第一节 家世和传说中的少年时代（2）

 　   第一节 家世和传说中的少年时代（2）
　　
　　英都地处南安县西部，地势较高，三面环山，中间形成一个小盆地，土壤肥沃，气候湿润温和，四季如春。境内较有名气的山，首推翁山和英山。翁山状如驼背老翁，头戴斗笠，立于英都北边，山峰高耸，山脉绵亘。英山在翁山之南，状如雄鹰展翅，古代名为鹰山，后来因英溪之名，俗称英山。山上林木茂密，资源丰饶。英都境内水源充裕，英溪由西向东，再由南向北，缓缓流过，清澈如镜，注入晋江支流，小溪、沟渠纵横交错，山青水秀，风景瑰丽。英都盛产稻谷，为南安县一大粮仓，有“金英”的美称。早在南宋时候，英都就以翁绢和茶驰名海外。英都人口稠密，以洪姓人口最多，占全镇人口的98％。洪承畴的家乡英都霞美村(今属良山村)，地处英都中心，境内的凤冠山盛产水果，又是英都的风景区，龙山北麓的云从古室是英都文化的发祥胜地。村内流水淙淙，林木葱郁，配上俏丽的红砖民宅，更加富有诗情画意。洪承畴自幼就生活在这个秀丽的山村。
　　
　　承畴的母亲傅氏读过书，知书达理，教子极严。承畴从小在母亲的教导下，攻读诗书。他聪明好学，七岁在本村的溪溢馆受启蒙教育。据说，八岁那年，洪承畴外公傅员外去世，母亲带他前去送殡。主持丧事的人问他们有无祭文，母亲摇头，他却张口说有。进入灵堂，他向外公灵位恭敬地跪拜行礼之后，就振振有词地念道：
　　
　　神风呼请上大人，子孙跪拜孔乙己，
　　
　　金银纸钱化三千，猪头礼品乃小生。
　　
　　这个祭词是套用《三字经》的句子，无惊人之处，但作为八岁的孩子，能顺口成章，足见其思绪的敏捷。洪承畴的这一举动，立即得到在场亲友的称赞。
　　
　　洪承畴童年时代家境不好，据说到了十一岁，就辍学回家，帮助母亲做豆腐干。每日清晨，还由他走村串户去卖豆腐干。镇上的英墟街，有个水沟学馆，是英都的才子洪启胤开的。洪承畴在水沟学馆附近卖豆腐干，学生爱吃，生意最好，他几乎天天都去那里卖。洪启胤对学生要求很严，常让学生对对子，对不出来的，就不能回家。
　　
　　有一天，洪承畴去那里卖豆腐干，几个学生围拢来，每人买了一块，洪承畴要他们多买一块，学生们愁眉苦脸地说，对子还没对出来，不敢多耽搁。洪承畴就答应帮他们对对子，但每人必须多买一块豆腐干。这一天，洪启胤看了几个学生对的对子，很满意，连声说对的好。这件事在学生里渐渐传开来，请洪承畴帮助作对子的学生越来越多，洪承畴的豆腐干也不用再到别处去卖了。洪启胤见他的学生作对子都要出去一趟，慢慢地也产生了怀疑。
　　
　　一天，洪先生拉着一个学生让他当场对对子，这个学生对不出来，只好承认是个卖豆腐干的小孩帮他对的。洪启胤立即让学生把洪承畴叫来，见这孩子样子很聪明，了解到是因家境不好不能继续念书，就想试试他的才思，于是出了一副对子的上联，让洪承畴对。洪启胤指着桌上的砚台说：
　　
　　砚台长长，能赋诗文百篇
　　
　　洪承畴看着自己卖剩的豆腐干很快答道：
　　
　　豆腐方方，犹似玉印一章
　　
　　洪启胤听了很高兴，就又出了一副对子的上联：
　　
　　白豆腐，豆腐白，做人清正博学学李白
　　
　　洪承畴明白，先生既倒过来以豆腐为题，他就也应以砚台做答，于是就随口读出：
　　
　　黑砚台，砚台黑，为官铁骨叮当包黑
　　
　　先生听了觉得这孩子不仅有天分，而且抱负不凡，就去找洪承畴的母亲，劝她送孩子上学，并答应不收学费。傅氏自然高兴，洪承畴就这样又进了学馆，很为洪启胤器重，成为他的得意门生。
　　
　　洪承畴自然明白这首诗是朝着他来的，并不生气，随口回他一首道：
　　
　　谁说府城才子能?不信鲤敢跃龙门，
　　
　　眼睛长在屁股上，只看衣衫不看人。
　　
　　听了洪承畴回敬的几句，这帮纨袴子弟才知道这个“山里鹧鸪”不好惹，随着时间的推移，他们越来越感到比不上他，对他也就不能不刮目相待了。
　　
　　洪承畴在泉州城北学馆又读了几年书，二十三岁那年，也就是万历四十三年(1615)，考中第十九名举人。第二年，他又连捷，中二甲第十七名进士。
　　
　　有关洪承畴青少年时代的生活，信史记载极少，但民间传说很多。这里用了几段传说文字，以使传记系统些，至于传说是否可靠，有待进一步研究或考证。我写的这本传记，史料力求真实、严肃，故本节特此说明。