第一篇 培养好小孩独立自主的误区一：新式家庭软暴力
从孩子会开口说话开始，父母最常听到的就是小朋友说:“你帮我……”“我要……”你无可奈何，这独生子女的全胜时代，他们独生，但不独立，父母要像超人一样第一时间满足他们大大小小的要求。
请检视自己是否代劳太多、示范太少。以下事情，你让家中12岁孩子独立完成过吗？
1.为家人切盘水果
2.遛狗
3.清理汽车内部
4.消毒自己的小伤口
5.叠好自己的衣服
6.按购物单到社区超市购物
7.安排自己的读书时间
或许你内心叨唠：“省省吧！等她做哦？我还是自己来比较快！”
或许你会无奈呐喊：“怎么可能？别让小朋友弄伤自己就谢天谢地了！”
你可能认为孩子只要学习好，一切都可以交给你代劳，但是你却不知，久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有事情都有人为他料理，他根本不用动手。他会丧失学习的动力，越来越没有责任心，越来越不知道怎样料理自己的事情，长此以往他如何能有成功的人生？
在幼儿园和学校门口经常可以看到这样一幕：白发苍苍的奶奶一手帮孩子提着沉重的书包，一手拿着早餐，一路小跑跟在快要迟到的孩子后面叫着：“再吃两口吧！”或是孩子哭吵着对送他上学的妈妈说：“都是你不好，老师说今天要我们带手工作业来，你怎么给忘了?”，说自己变成爸爸妈妈许多孩子吐露心声眼中的寄生虫，完全是父母娇惯的结果，当他们说“自己来”的时候，父母用“你现在干不了”、“小心摔着”、“这个不好玩”等充满“爱意”的话阻止了他们的探索。
的确现在一个家庭只生一个孩子，许多家长“望子成龙”心切，肯于对孩子进行高额智力投资。然而他们往往容易忽视最不起眼的、也是最重要的一点，就是培养孩子的自立能力。一些家长过分溺爱孩子，即使是孩子力所能及的事情，也总是越俎代庖，很少让孩子自己去做。
佳佳由于父母的娇惯，从小养成了许多不良习惯：懒惰、任性、怕吃苦，上学后每次做家庭作业，妈妈都陪护在她身旁，成了专职讲解员。到了二年级，只要父母没有帮她把作业本放在桌上，佳佳就开始愁眉苦脸，向后推迟写作业时间。佳佳妈妈很困惑：“孩子在学校读了三年，其中两年都是班里的后10名。我天天陪着她学习，怎么还会这样？”
佳佳妈妈和中国大多数家长一样，抱着“为了孩子，再苦再累也值得”的传统观念，殊不知，在过度宠溺中成长的孩子根本经不住风吹雨打。即使孩子在小学阶段没出现行为问题，但是到了中学极可能出现家长根本无法应对的大问题。
如今的社会父母怕孩子生气，老师怕家长投诉，加上媒体和网络的种种渲染，孩子已经成了索求无度、不能独立的“被宠溺症候群”。如果你依然不舍得放手，你就已经步入家庭“软暴力”的行列了，而娇惯这个软暴力的后果就是让孩子丧失独立性。
亲子小游戏推荐：
3-4岁的孩子，可以让她自制简单的三明治，用安全剪刀剪下折价券；5岁的小朋友可以整理书包、摆碗筷、擦桌子；8岁的小朋友可以扫地、洗盘子；年龄再大一些的小朋友则完全可以洗衣服、洗菜、缝补纽扣?自己搭配衣服（5~7岁小朋友）。家长可以让5岁的小朋友自己搭配衣服，可以在可能下雨的情况下，请他自己查看天气预报来决定是不是要带雨具，当然可以做适当的提醒。让孩子真的玩一次打酱油的游戏（6~10岁小朋友）。老话经常说，你的孩子都会打酱油了，今天，你的孩子还会打酱油吗？请小朋友到楼下超市买一次酱油，给10元钱，并告诉他一个可能没有的牌子让他购买，看小朋友如何决策购买。（提醒：如果不放心，家长可以“隐身”尾随小朋友全程。）
