“千条线，万条线，掉到水里看不见。这是什么？”“雨！”沐沐见难不到我，就往后面一直翻，想找些难度高点的谜语。一上午，我们两个人就这样过去了，沐沐出谜语，我猜谜底。看着儿子兴致勃勃的样子，我有了一个念头：让儿子给我出考题！一般情况下，总是老师或者父母出了题目，然后由孩子作答。这次，我决定让儿子试试出题目，做完以后让儿子给我评分。当然，出的考题必须是和书本有关的才可以。我觉得，这样做是有很多好处的。首先，孩子会觉得这个提议很新鲜，可以初步提高孩子的学习兴趣。其次，孩子出题目时，一般都会出一些自己擅长的题目，这样一来，父母就能分辨出，孩子在哪些方面比较强，哪些方面比较弱。针对这些特点，对孩子进行有针对性的指导，就可以提高孩子较弱的科目，孩子的成绩自然就进步了。最后，因为要出题目，孩子必须对内容有一定的了解才行。试想如果孩子对课本一知半解，又如何出题?为了出题目，孩子自然要思考清楚，甚至认真复习了。既然可以让孩子出题目，那不妨也让孩子对答案评分。没有孩子不羡慕老师可以改卷评分的，他们一旦有机会改卷，必然感到极有趣味。要孩子改卷，不但可以提起他们的学习兴趣，最重要的，是要让孩子换一个角度面对自己的答案。孩子为了改卷，必须客观地找出错误，加深对作业的了解。并且为了找出答案，更无可避免地需要翻查课本或参考书，那不是又自然达到了让孩子复习的目的吗?就这样，我们夫妻两个都成了沐沐的“学生”，沐沐出好考题以后，我们两个就进行比赛，看谁做得又快又好。当然，我们也会故意做错一些题目，这样，沐沐在改我们的考卷时，就会认真地批改。然后，指出我们的错误，并告诉我们错在什么地方，以后应该怎么做。就这样，为了教育好我们这两个“学生”，沐沐变得越来越爱学习了。看着他勤奋的样子，我们感到由衷的欣慰。让孩子出考题，我们给予沐沐不仅是做“考官”的机会，更是一种深深的信任，一份浓浓的爱。9．小游戏，让孩子爱上学习
父母用心，孩子才能学得开心！如果你还在为孩子的懒惰、不爱学习而一筹莫展，何不试试这些简单而有效的方法呢？
一位朋友到我家做客，看到我和沐沐正在兴致勃勃地打扑克牌。他感到很惊奇：“你还让孩子打扑克牌啊？”朋友一脸的难以置信。朋友的惊奇不是没有道理，因为据我了解，朋友对自己孩子的教育是绝对严格的。朋友的孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而朋友认为这与学习无关，就加以阻止，限制孩子，不准孩子去做。其实，孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他就去查阅有关的资料和书籍，这是一个学习的过程，这样的学习才会让孩子学得自觉、开心。况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力，父母何乐而不为呢？我的沐沐很小就会“打”牌了，记得沐沐两岁的时候，我教孩子认数字，为了方便，我干脆拿了一副扑克，让沐沐看上面的数字，1、2、3……慢慢地，孩子就把10以内的数字认完了。沐沐慢慢大了，我就和他玩“抽牌比大小”，让他知道“5”比“4”大，而“6”又比“5”大。简单的游戏，让孩子发现数字很好玩，这样的学习一点也不枯燥。而且，玩扑克还可以锻炼孩子的口算能力，如果你出一个“3”，让小孩想办法出一个与“3”凑成“10”的扑克。孩子就这样在玩的过程当中提高了口算能力，提高了学习数学的兴趣。当然，你也可以通过猜谜语等形式教孩子认识、理解字词。可以通过玩卡片的形式与孩子一起学习英语单词。或者，你可以和孩子玩“成语接龙”的游戏。
