参议院广场
参议院广场位于市中心，是赫尔辛基的政治、宗教、科学和商业中心。记得出发前，来自瑞士的一个朋友，和我聊到他在赫尔辛基的旅行时说，他最喜欢的地方便是参议院广场，因为那里有历史的痕迹。我很相信他，自然也信赖他的推荐。于是，我在赫尔辛基的首站便选择了参议院广场。
从旅馆到参议院广场交通十分便利， 可以步行， 可以坐地铁， 也可以坐电车。 在这里， 地铁交通票和电车交通票是通用的，旅客可以在便利店选购一天、 两天或三天三种交通票。 这种交通票还有一个特别实惠的地方， 旅客可以拿着它免费乘坐渡轮或水上巴士。 我选择了三天的交通票， 然后坐上电车直奔参议院广场。
赫尔辛基的电车共有十二条线路，一般通过车身不同颜色进行区分。据不完全统计，整个城市每天有二十万人左右乘坐电车出行。12高峰时段，一般五分钟到十分钟一趟，其他时段，十分钟到二十分钟一趟。这些电车在十九世纪八十年代初就开始运营了，经过一个多世纪的风风雨雨，它们依然每天穿梭在城市的街头，并由此形成一道道亮丽的城市风景线。
记得二〇一〇年七月， 我从法学院毕业， 租住上海中山公园附近的宣化小区， 直到二〇一五年六月前往英国学习时退租离开。在那里连续居住五年， 除了喜欢那里便利的交通外， 还有一个原因， 那便是我对愚园路和愚园路上二十号电车情有独钟。 愚园路长宁区至静安区段上个世纪初曾为法租界区域， 街道两旁的法国梧桐一直保护得很好， 每到夏天， 枝繁叶茂。 二十号电车线路就穿过这些梧桐树荫向东西方向延伸。 傍晚时分， 我和室友娟子一起到愚园路散步， 并在路边的小店逛逛。 当二十号线拖着长长的辫子从我们身边经过时， 总是禁不住让人怀念， 念那不曾经历的解放年代， 怀念那个时代人与人的之间的亲近、 友好和互信……于是， 久而久之， 便形成了这样一种印象——电车是交通工具， 也是城市和社会发展的象征性符号。 这个符号让我们对历史有所记忆， 也对历史有所缅怀……
电车在狭窄的街道上缓缓向前，穿过戏剧学院、城市广场，然后直达参议院广场，全程大约十五分钟。从电车上下来，放眼望去，整个广场十分空旷和壮阔。它的东面是总理办公室，西面是赫尔辛基大学主教学楼和图书馆，北面是赫尔辛基大教堂，南面是商业街。也许正是这种布局，使参议院广场享有赫尔辛基政治、宗教、科学和商业中心的美誉。
由于天气晴好，广场上集结着来自世界各地的游客，或成群结队，或三三两两，好不热闹。整个广场地面由石块或石子铺设，经过岁月的洗礼，这些石块或石子都已变得十分光亮，穿着皮鞋踩上去，有时还可以直接感触到它的润滑。我喜欢这种润滑，因为它是岁月的影子。
穿过人群，走向广场中央，沙皇俄国亚历山大二世的铜像就矗立在那儿。根据相关资料记载，芬兰历史上被瑞典统治了六百年。一八○八年俄国发动俄瑞战争，打败瑞典，从而结束了瑞典对芬兰几百年的统治，并由此开启了俄国对芬兰一百余年的统治。为管理好芬兰，亚历山大一世在此建立自治大公国，给予芬兰一定的自治权，包括政府官员由芬兰人担任，原有的议会保留立法权，并决定芬兰地区部分事务，但大公国的总督由俄国沙皇指派。在亚历山大二世统治期间，他进一步扩大了芬兰的自治权，并废除了当地的农奴制，此举推进了芬兰的资本主义发展。芬兰人为纪念亚历山大二世的“丰功伟绩”，于一八九四年在此设立铜像，并保存至今。
事实上，一九一七年俄国十月革命后，芬兰宣布独立。但一九三九年十一月至一九四○年三月， 苏联入侵芬兰， 发动 “冬季战争”，迫使芬兰将拉多加湖北岸和北冰洋上的小芬兰沿海地带割让给苏联。一九四一年六月，为了收回失去的领土，芬兰加入了轴心国（二战中以德国、意大利和日本为中心的战争联盟） 阵营，并在德国入侵苏联三天后对苏联宣战，从而收复了“冬季战争” 中的失去的14土地。此后，芬兰为建立“大芬兰” 国，将战事进一步东扩。一九四四年六月，苏联对芬兰发起反攻，芬兰战败。九月，双方签订停战协定，芬兰就此脱离了轴心国，并在一九四七年和一九四八年间与苏联签订了诸多条约，约定了芬兰与苏联的“附属” 性关系。一九九一年，苏联解体，芬兰与苏联的“附属” 关系终止，芬兰得以重新掌握自己的命运，并于一九九五年加入欧盟。
“芬兰与苏联的这段关系”，让我想起清政府与帝国列强签订的诸多不平等条约和由此形成的“附属” 关系。正是这种“附属” 关系导致了国家主权的步步沦丧和部分领土的永久性流失。作为新中国成立后成长起来的一代，虽不曾亲身经历那段历史，但我知道，“落后就得挨打” 必将成为我们这一代人成长岁月中矢志不忘的历史教训。
亚历山大二世铜像的底座四方各有一座铜像，听旁边带队导游介绍，四个方向的铜像分别代表着和平、正义、科学和艺术。我不知道设计者的设计初衷，但我知道和平、正义、科学和艺术对于人类不同寻常的意义。记得在美国留学期间，曾在一本法律著作中读到美国早期一位总统对于国家发展特性的一段论述。其大意是：对于任何一个国家，在建国之前，只有一门功课，那便是政治；建国之初，只有一门功课，那便是经济；建国之后，可以有多门功课，比如数学、物理、艺术等。很显然，这段阐述很精辟。中国的近、现代发展史就是一个鲜活的例证。芬兰的历史，没有中国那么漫长和曲折，但也有过不少的纷争。纷争过后，一切归于和平。如今，这个国家，因为美丽的自然风光、较小的贫富差距、超高的社会福利等，成为世界上幸福指数最高的国家之一。我相信，这一切的获得离不开它的政治稳定，离不开它的经济发展，也离不开它对科学和艺术的尊重。
