我来求学，是为了我的国家，并非为我自己
陈建功先生1893年出生于浙江省绍兴的一个小职员家庭，幼年时家境贫寒。陈建功作为长子，读书勤奋刻苦。1910年，他考进了浙江官立两级师范学堂。时值辛亥革命前后，社会上“科学救国”“实业救国”的呼声很高。他觉得无论科学和实业都需要以数学为基础，而中国古代的数学本有很高的成就，只是到了近代才衰落，这使他逐渐产生了要振兴中国的科学和实业首先要振兴中国的数学的想法。这一想法，随着他对数学兴趣的日益浓厚而越发坚定。
师范毕业后，父亲原想让他留在家乡做小学教员帮补家用，而陈建功则劝父亲说，做一个小学教员虽可暂时缓解家中的困难，但时下国家贫弱，急需科学来救国强国，有国才有家。在家人的支持下，他三次东渡求学，师从藤原松三郎先生，专攻当时在国际上处于全盛时期的三角级数论。他白天学习化工，晚上钻研数学；在教授染织工业课程之余，还坚持组织数学学习小组。为提高效率，他放弃了一切娱乐活动。1928年，他证明了三角级数绝对收敛的充要条件是它为杨氏(Young)连续函数之傅里叶级数，成为日本第一个获得理学博士学位的外国学者。面对导师的盛情挽留和教研机构的优渥薪资，陈建功先生毅然选择回国，并留下了那句名言：“我来求学，是为了我的国家，也为了家里的亲人，并非为我自己。”他怀揣着学成报效祖国的理想，从未想过个人得失，只是迫不及待地希望用自己的所学所得改变祖国积贫积弱的状况，重现中华民族泱泱大国的灿烂辉煌。
陈建功先生始终热爱祖国、坚持真理、不谋名利、提携后辈。他临终前，最关心的还是我国数学的发展情况，他说：“我热爱科学，科学能战胜贫困，真理能战胜邪恶，中华民族一定能昌盛！”解放初期，他动员大儿子改读军事干校；抗美援朝时，他又把儿子送上了朝鲜战场保家卫国。面对曾在国际顶级期刊发表学术论文的妻子，他坚持讲师身份同样能够做好数学公共课程教学，同样能为国家人才培养做贡献，始终未同意她的教授提任。他以自己的一生践行着一名爱国主义科学家朴素而伟大的情怀。
谢广田．一代学者数学家陈建功［N］．新民晚报（大学版）,2013-06-06.
韩扬眉．陈建功：中国现代数学的拓荒人［N］．中国科学报，2019-10-18(4).
