应让孩子的学习进入良性循环

应让孩子的学习进入良性循环

有不少家长希望孩子学习能取得好成绩,可又为孩子的成绩不佳而束手无策,他们中有的认为自己文化低,有的认为自己方法少。于是,能者则替孩子做题、写作文;不能者则起急发火,望子兴叹而已。其实,方法是有的。从预习入手培养孩子的自学能力,就是最好又切实可行的方法。

自学能力的强弱对一个人的成长至关重要。自学能力有如树根,知识技能有如树叶,根深方能叶茂。如果在孩子青少年时期,能培养好他们的自学能力,他们将来就能获得最大限度的知识和技能,为自己的一生打下坚实的知识基础。那就等于孩子们得到了一把能打开人类知识宝库的金钥匙。孩子们得到的就不单纯是一块“金子”,而是掌握了“点金术”。

如何培养孩子的自学能力呢?培养孩子自学能力的最好办法,就是从预习课本入手。因为教材不仅是经过专家们精选过的,而且是孩子们必须掌握的基础知识。尤其是孩子们预习的效果如何,可以从课本的答案和教师的讲课加以验证。这样可以及时纠正谬误,也可以及时总结经验。如此日积月累,持之以恒,这种预习能力就会渐渐转化为自学能力了。随着自学能力的提高,孩子的学习兴趣、求知欲望、进取心也就会进一步提高。更重要的是,这种自学能力的迁移,则会产生人们意想不到的收获。那些起初未显露“天才”的人,却很可能脱颖而出,成为人们将刮目相看的人才了。

这种自学成才的人举不胜举。如大发明家爱迪生、大文学家高尔基、大画家齐白石,这些为世人瞩目的伟人也都是自学成才的。因此,那些替孩子做题、写作文者,可以休矣;那些为孩子的学习不佳而束手无策者,亦可以休矣。

让孩子们从听不懂、不会做、再复习的恶性循环中解放出来,转入预习、听讲、复习、作业,再预习、听讲、复习、作业的良性循环中去吧。那样就会事半而功倍的。

我有个朋友,他女儿初二因病休学了,没能上初三。可是由于这个孩子在小学时养成了自学的好习惯,自学能力强,虽然没能到学校上课,却在医院里自学完全部初三课程,两篇习作还在社会上获奖,并且自学了三本大学的医学课本。因病休学,没有老师教,还能取得如此成绩,自学能力对一个人是何等重要啊!

我就很重视培养儿子的自学能力。我也是从预习课本入手培养孩子自学能力的。孩子还可以,五岁上小学,四年级跳一班,十岁上初中,十三岁上高中,成绩班上第一。课余还自学大学计算机教材。将来成才与否,不好预见,但有一点可以肯定,那就是他有相当的自学能力。

家长同志们,脚踏实地地从预习入手,培养孩子们的自学能力吧。这是孩子成才的好方法。

1986年北京左安门中学

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