——以浙江工商大学为例
浙江工商大学校友办 居安平
【摘要】在“大众创业、万众创新”的政策鼓舞下，草根创业与大学生创业方兴未艾。各高校特别是商科院校开展创业教育顺天时、得地利、达人和。关键在于突破传统教育的模式并打造商科院校创业教育的特区与品牌。本文提出以校友会牵线搭桥，以创新思维和创业思路整合校友的资源，强化商科院校的优势，运用市场化的机制众筹创客空间，共建在校生创业实践基地，构建校友与母校共享共赢的创投平台。
【关键词】创客；商科院校；众创空间
一、创客时代已然来临
1.国外高校的创业故事先声夺人
创办于波士顿地区的麻省理工学院(MIT)是美国创业型大学的先驱，它通过资本化运作为技术研发提供服务，有力地推动了当地产业经济的发展，开启了创业先河。斯坦福大学的校友和师生在传承创业型大学办学理念的同时，倡导和资助学生创业，用一个世纪创造出了硅谷奇迹！
2.国内高校的创业大潮汹涌而来
我国正处于全面实现小康社会宏伟目标的关键历史时期，社会经济的快速发展、产业结构的调整升级乃至于创新型国家的建设，都迫切地需要大量高素质的应用型创新人才。我国大学生创业教育最早始于1997年清华大学经济管理学院开设了“创业创新方向”课程。党的十七大提出“以创业促进就业”的口号。党的十八大报告指出：我国要实施创新驱动发展战略，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，要依靠创新驱动提高发展的质量和效益。正如2015年5月4日李克强总理给清华大学学生的回信中所指出的：“大众创业、万众创新”，核心在于激发人的创造力，尤其在于激发青年的创造力。我很欣赏你们信中所说的，在创客的时代，创造不再是少数人的专业，而是多数人的机会。政府将会出台更多的积极政策，为“众创空间”清障搭台，为创客们施展才华、实现人生价值提供更加广阔的舞台。
