第二节 文章的要素
一般来说，文章由若干要素组成：标题、材料、结构和主旨(正文)。在一些最简单的文本里，比如一则简短的通知或者收条中，材料和正文可能就表现为一句话，也谈不上有什么结构，但是却必须有当事人的署名和书写日期，因此至少也有标题(文章种类)、正文、落款和日期这四个因素。
一、标题
立标题可以从几个角度考虑。可以体现出文章内容，如《实践论》《贺龙与战斗剧社》；可以标明文章观点，如《实践是检验真理的唯一标准》；可以显得突出而醒目，如《“要漂漂亮亮进上海，还真不容易”》《周总理认我做老乡》；可以虚幻而富有文学色彩，如《繁星》《夜的眼》；可以含蓄而引人入胜，如《别了，司徒雷登》《于无声处》；可以提问以引起关注，如《“文化”搭台谁唱戏？》。
一篇文章可以有正副两个标题，副标题一般表示对正标题的解释或补充。正标题可以虚化一些，带有文学色彩，副标题含有实际内容，比较朴实，如“何处是归——长三角城市群空间演化与经济社会文化发展”“玉树，我们在你身边——记上海大学生志愿队”。正标题也可以提出一个较大概念，副标题可以提出一个具体论题，如《关注社区，推动城市文化——试论博物馆的文化功能》。
二、材料
收集写作的材料不外乎两种途径：深入生活和博览群书。深入生活，重要的是关注自己所熟悉的生活，并进行深入的思考。走马观花式的“采风”也是需要的，但是这不能代替作者长期对生活的观察和理解。对“群书”中的材料则要思索和甄别，虚假材料不可取。上海作家叶永烈写了《历史选择了毛泽东》一书，他对中国共产党召开第六次全国代表大会时共产国际的代表米夫到底有没有参加会议产生了疑惑。他查阅多种材料，有的书上说参加了，有的书上说没参加。叶永烈就在自己的书中写明存疑，而没有妄加猜测。这种对待写作材料的严肃认真的做法是值得学习的。
三、结构
结构，简单地说就是谋篇布局，应用文的结构包括开头、结尾和段落安排。
(一)开头
开头的作用是显而易见的，一个精彩的开头能够吸引读者，蹩脚的开头有可能赶跑读者。开头的方法常见的有这么几种：
1.开门见山
思想本身，没有丝毫危险的性质。只有愚暗与虚伪，是顶危险的东西。只有禁止思想，是顶危险的行为。
李大钊《危险思想与言论自由》
现代建筑的形式美，约言之，有四个条件：……
丰子恺《现代建筑的形式美》
相信命运似乎对人有好处，强者可以用它欺人，弱者可以用它自慰。
张中行《命运》
这种开头的好处是，一开篇就让读者知道文章要讲什么。
2.总结概说
中国园林如诗如画，是集建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中独树一帜。
陈从周《园日涉以成趣》
中华陶瓷驰誉世界，无论在哪个国家，只要说起中国，人们就会联想到陶瓷；只要说起陶瓷，人们就会将中国和陶瓷等同起来。
陈立立 习罡华《吉州窑研究》
这种开头的好处是，一开篇就让读者知道文章的观点是什么。
3.交代背景
由陈忠实的小说《白鹿原》改编的电视连续剧近期热播，一个个鲜活的角色拉近了小说人物与观众之间的距离，重新燃起了人们阅读经典的热情。
《文学报》的报道：《经典小说的荧屏改编》
这种开头的好处是，一开篇就交代为什么要写这篇文章。
4.提出对象
你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人民的代表。
胡适《差不多先生传》
这种开头的好处是让读者知道，可能有某个或某种不应忽视的人你还不知道，赶紧来看这篇文章。
5.借题发挥
在新奥尔良的洪水撤退以后，飓风的受害者开始重建他们家园的时候，过去几周里发生的事情是那样地让人痛心：我们的政府没有做好准备，把民众从灾难中解救出来，甚至没有想到要去营救。
(美)巴拉克·奥巴马《未来的能源》
这种开头的好处是，可以借此煽情，以争取同情感。
6.引用诗文
郭沫若先生在他的一首诗里写道：“假如春天没有花，人类没有爱，这还成个什么世界？”的确，爱情在现实生活中占的位置并不小。
弘征《何好事之多磨》
《十五贯》里的娄阿鼠说：“老爷说是通奸谋杀，自然是通奸谋杀的了。”
叶圣陶《“老爷”说的准没错》
这种开头的好处是引而后发，渐入佳境。
7.抒发感情
回首当年，往事历历在目：一个个熟悉的面孔从你眼前掠过，旧事又一幕幕地重演。你似乎又回到了那色彩斑斓的峥嵘岁月。
(苏)梅列茨科夫《战争回忆录》
这种开头的特点是只顾自己抒情，读者是否被感动我不管。因此，这种写法是有风险的。
8.提出问题
你去过天安门前的中国历史博物馆吗？如果你对那些史实并不十分熟悉，那么，作一次美的巡礼又如何呢？
李泽厚《美的历程》
这种开头的好处是引发读者的好奇或关注。
(二)结尾
结尾也马虎不得，好的结尾让人赞同、感奋，回味悠长、思考绵绵。结尾的方法常见有以下几种。
1.总结全文
建立“文革”博物馆是一件非常必要的事情，惟有不忘“过去”，才能作“未来”的主人。
巴金《“文革”博物馆》
2.点明主旨
有些人以为话不讲得长些不显得重要，其实“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰”。(笔者注：莎士比亚语)
王长野《长话短说》
3.发出号召
要认真阅读，在阅读中要研究、考察，这样才可以走上文艺鉴赏的途径。
叶圣陶《文艺作品的鉴赏》
4.展望未来
我相信，只要我们坚持马克思主义文艺理论的基本立场方法，从总体上把握文艺与社会历史之间的联系，面对文艺活动的实践发展，有分析地吸取西方当代文论与中国传统文论的有益成果，注重对文艺活动若干中介环节的研究，一定能在新的世纪推动马克思主义文艺理论的前进和发展。
唐正序《在改革开放中寻求发展》
5.抒情感慨
好人是不会死的，他永远活在人们的记忆里。
施燕平《追祭〈萌芽〉老主编哈华》
人间有茶，幸也！人生有茶，福也！
王必胜《在安溪想到苏东坡》
6.设问结尾
广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只有这秦腔。八百里秦川的劳作农民，只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？
贾平凹《秦腔》
7.事完即止
上海市戏剧家协会和中华艺术宫的组合，也是上海市优质文化资源整合的一次尝试。明年，该活动将结合中外戏剧重大事件，继续邀请知名戏剧表演艺术家与市民共同品味戏剧艺术的魅力。
《文学报》一则报道
(三)段落
段落分自然段和意义段。自然段有明显的文字形式，另起一行，开头空两格。意义段就是转换了写作的角度后形成的段落，又称层次，它不能从字面上看出来，而要从内容上去体会。层次之间要有过渡，而且要过渡得自然服帖，不生硬。词语、句子和段落都可以用来过渡。常见的过渡词语有：虽然、但是、然而、总之、综上所述、纵观全文，等等。
用句子过渡的情形，如下例。
中国社会各阶级的情况是怎样的呢？
毛泽东《中国社会各阶级的分析》
用段落过渡的情形，如下例。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。
鲁迅《从百草园到三味书屋》
四、主旨
撰写应用文之前应该确定主旨，想要陈述什么事情，想要表达什么观点，想要立下什么规矩等等。定下主旨便可选择文体，依据文体甄选材料，并采用适当的结构和语言表达方式完成写作。创作文学作品要另当别论，“主题先行”不一定是好的方法。有感而发，不写不快，往往是好作品诞生的前提。
