出版说明

教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。”由陈琴老师经过长期实践和探索总结形成的中华经典素读教学法，是当前中小学中华优秀传统文化教育中相对成熟、卓有成效的教学范式之一。

为了让经典素读教学法更广泛地服务于中小学中华优秀传统文化教育，中华书局组织编写了“中华诵·经典素读教程系列”，并于2012年首先出版了陈琴老师主编的《中华经典素读本》一至十二册。《中华经典素读本》一至十二册主要供小学阶段使用，在编排上贯彻经典素读教学理念，注重积累，分层递进，精选版本，大字注音呈现。出版以来，屡屡重印，受到了教师、学生和家长的肯定和欢迎。

为了满足中学阶段的经典素读教学需要，帮助学生积累文言词汇，增强文言阅读语感，初步把握中国古代文学创作中常见文体的特点，感知传统文化中蕴含的“自强不息”“道济天下”等精神，我们委托北京景山学校王海兴老师主编了《中华经典素读本》十三至十八册。这六册在编写中注重增强学生对中华优秀传统文化的理解力，在精选经典原文的基础上，增添了精当的注释和翻译，并辅以阅读提示和学问思辨，辅助学生阅读，启发学生思考，帮助学生深入理解文本；在开本上，选择便于携带的特32开。至于本套读本的编写和使用情况，详见主编王海兴撰写的《编者的话》。

中华书局编辑部
2015年11月