雪域高原并蒂莲
文/马川
康巴高原，如歌的牧场
这里有牧场、雪山和森林，有许多美丽而古老的传说，同时更有感人的歌。
2012年2月3日，胡忠、谢晓君夫妇坚守雪域高原支教12年，当选为感动中国2011年度人物后，面对荣誉，他们谦虚地说：“我们只是平凡人，做的也是很平凡的事情，不值得大家这样赞扬。”
一次旅行改变一生
2000年国庆节前，胡忠在报上看到一则消息：《百名孤儿盼老师》，说是在甘孜塔公草原上有一所学校，学校里绝大多数是孤儿和留守学生，那里急需老师。于是，夫妇俩产生了到塔公去看看的念头。
一路上，二人被塔公草原美丽的景色所倾倒，但更触动他们内心的，是在塔公乡的西康福利学校，生活在这里的孩子们那一双双渴求知识的眼睛。二人被那里纯净的蓝天和纯朴民风所吸引，他们更发现还有那么多孤独无助、渴望接受教育的孩子。
也就是这次藏区行，燃起了胡忠、谢晓君夫妇的支教梦。
回成都后，经过认真思考，胡忠郑重地向学校提交了辞职信，来到了甘孜州西康福利学校，以志愿者身份当了一名数学老师。
坚守高原 让爱延续
胡忠在西康福利学校默默工作着。在学校，143个孤儿都叫胡忠“阿爸”。毕业的学生中，44人考上了大学，10多个孩子已经跟胡忠约好，毕业后回到藏区工作。12年间，胡忠仅回过5次家，和妻子也只能两三个星期见一次面。
说到对自己成长中影响最深的人，胡忠老师缓缓地告诉我说：“小时候，对我关爱最多的人是外婆。我会在星期天早上去，傍晚回来，为的就是能在外婆身边待上一天。”
外婆是个非常有爱心的人。“记得有一次，从居民楼的门外来了一位白发苍苍的老人，他饿极了。外婆见状，马上把老人请进家门。她把饭菜热好让我盛给老人，老人一点不剩地吃完后示意想喝水，我又连忙倒上开水，饭毕，老人收起碗，起身向我们鞠躬，然后拄着棍子缓缓离去……”
正是外婆的行为，无形中使小小的胡忠感受到：助人原来是一件非常平常而又有意义的事。
长年的高原生活，刚刚40岁出头的胡忠已是满头银丝。但他却没有丝毫的后悔。“爱心是幸福的源泉。我们相信，为了孩子，爱心会传递下去，力量会越来越强，甚至可以改变一个地区的命运。”胡忠说。
艰难转型 适应高原生活
2003年，成都市教育局选拔一批教师到甘孜州支教，谢晓君立即递交了申请，来到了丈夫所在的西康福利学校。
在学校，她担任了音乐老师、自然老师、图书管理员和生活老师。为了孩子，她学做实验，学图书管理，并很快进入了状态。从未踩过缝纫机的她，竟然为孩子们做了几十双鞋垫。
冬天停电，严寒让谢晓君感到生活的艰辛。“我不会烧炉子，一个藏族老师就帮我烧，她端着炉子在操场上跑，说这样有风。我很辛苦地把开水烧好了。我第一次发现原来喝开水也这么幸福啊！”
一年过去了。谢晓君适应了高原的气候和工作环境，也习惯了这里的孩子叫她“妈妈”。这时，学校调整了她的工作，让她担任四年级的班主任并任教四年级和一年级的汉语。学校缺少资料，谢晓君就让妈妈从成都寄来很多语文参考书，认真备课、负责地教这些不会说汉语的藏族娃娃。就这样，凭着自己坚定的志愿，谢晓君扎根高原，当地群众亲切地称她为“最美的格桑花”。
女儿是妈妈的贴心小棉袄
支教期满，经过与亲人商量，谢晓君做出了调到甘孜州工作的决定。2007年2月，她成为康定县塔公乡木雅祖庆学校的一名汉语教师，教两个班汉语兼任学校大队辅导员。为了工作上的方便，她把7岁的女儿胡文吉也带来读书，自己住教师宿舍，女儿住学生宿舍。女儿在家叫谢晓君“妈妈”，在学校则喊她“老师”。“我的女儿和学生是一样的，学生就是我的孩子。”她说。
在学校，谢晓君忙得白天和女儿连一个照面都打不着，晚上十点后，全校孩子都睡了，她才回到办公桌前坐下，而女儿非常懂事，常常关心着妈妈，“妈妈，早点休息！”的小字条会经常出现在谢晓君的办公桌上。
一次，谢晓君连续在康定开了3天的会，回到学校时，已经很晚了。回到房间，由于劳累和疲惫，她背部怕冷、累了就会痛的老毛病又犯了，坐在床边忍不住地抽搐。女儿看到这场景，连忙把被子铺好，打开电热毯后，边脱衣服边往被窝里钻。原来，懂事的女儿忙着给妈妈暖被窝：“妈妈，您再等一等……坚持一下……马上就好了……”
把被窝捂暖和后，文吉才从被子里出来，帮妈妈脱衣服，让妈妈睡下，并把被子盖好……
辛勤耕耘：藏区孩子需要我
胃痛加背痛，让谢晓君躺在医务室输了两天的液。星期一的午后，应该是上数学课，但班上孩子们没有上课，都来医务室看谢晓君。她很纳闷：“孩子们今天是怎么了？”
