让孩子认识到内在感觉和外在行为的联系，并时常聊聊这种联系。
告诉孩子你的内在感觉和外在行为之间的关系。
带孩子一起观察和聆听别人的行为和语言：其他家庭，朋友，老师；网上视频，电视节目，或者歌剧，电影——所有你们可以进行观察和聆听的对象。然后一起讨论哪些身体语言成功传达了信息，哪些没有。
一旦孩子理解了在某个特定环境中哪种身体语言最适用，让他清晰准确地去想象，如果真正那样做会有什么样的效果。
让孩子学着使用身体语言，并和你讨论他是如何做的，以及效果怎么样。帮助他调整他的行为，以达到他期待的效果。
在上述的每个阶段，不断地表扬他做得多好，这是成功的关键。
如果孩子不能理解……
绝大多数孩子可以学会理解身体语言，但是有一些孩子的确不能。
如果你的孩子很难注意和理解肢体动作特征——而并非不愿观察和尝试——那就值得花时间去医院检查一下。自闭症的患者（其中大部分是男性）的一个典型症状是不能通过视觉观察注意到身体动作，这就会导致他不能理解身体语言。
如果你的孩子被诊断为自闭症患者，那么这本书恐怕不适合他。但是你仍然可以将本书的核心内容讲解给他听，帮助他理解什么是他本该需要做的。然后，如果你可以不断地通过语言，给他讲解别人的感受和想法，帮助他接收到他不能接收的信息，这样，他可以缓慢地学会这些技巧。
身体语言的策略与技巧不能解决某些非常严重的现实、医学或情感问题。在本书最后的附录“专业机构资源列表”中列举了一些社会组织。如果你需要专家的建议，你可以尝试联系他们。
最后，我要做一个事先声明：身体语言可不是无所不能的魔术。它既不能让问题少年一夜之间变回天使宝贝，也无法让乖戾的父母化身为无瑕的圣人。但是积极一点说，非口头交流技巧，给了你另一种视角和另一种策略；它为父母与孩子之间，架起一座理解和沟通的桥梁；它帮助孩子们获得更美好的童年，也帮助我们更加轻松地成为称职的家长。更为重要的是，身体语言是一门充满趣味的知识和技能，在阅读和学习中，你和你的孩子将会获得无穷的乐趣。
