做任何事都要付出代价，对我而言，跳级更是如此。
那年的“十一”假期是一个与众不同的假期。9月30日，我还是一名初二学生。而10月8日，我将直接进入初三，跟上初三第二个月的学习。因此，这个“十一”假期对我至关重要。当时，有三件事令我记忆犹新：“闭门谢客”，“以一当十”和“失眠”。
先说“闭门谢客”。
本来，“十一”假期是同城亲朋好友之间大串门的好时光，也是所有学生最盼望的学期内长假。尽管我一贯刻苦学习，但在以往的“十一”期间，还是会抽出一两天的时间，参与家庭式的聚会，或者见见几位曾经一起学古筝的好朋友，吃大餐，出去游玩。
然而，这年“十一”我的心情却不轻松。尽管已经预习了一部分初二的内容，但我的知识漏洞还很多，对知识的掌握根本达不到全面、扎实的程度。初三的内容，我更是接触的不多！为了10月8日跟上初三的课，在这七天中，我要完成五门主科（语文，数学，英语，物理，化学）在初三头一个月的内容。平均每科我只有不到一天半的时间啊！
于是，我决定这个“十一”假期不参加任何社交活动，不见任何客人。我还在房门前贴上了写有“闭门谢客”四个字的纸条。绝非我故作姿态，真的是一分钟都不能耽误了。
10月3日，我的一位好友武同学全家照例来到我家做客。好友来到客厅了，我居然没有出来迎接。走到我房门跟前，他们发现上面贴着“闭门谢客”四个字。经我父母解释，他们才了解了我的情况。好友全家对我的冒险举动既惊讶，又佩服。为了不耽误我的时间，他们匆匆聊了几句，便回家了。
如实地说，我对好友全家是非常愧疚的。让他们“乘兴而来，败兴而归”的，便是“闭门谢客”这四个字。但是，非常时期总要有非常举措。我时刻感到命运之钟在我的头顶上方滴答滴答作响。稍有怠慢，便只有“吃不了兜着走”的份儿了。
“闭门谢客”只是确保了我的学习时间。要完成艰巨的任务，我还必须“以一当十”。
如何“以一当十”呢？
首先，从身体、心理、情感、斗志、思维能力各方面进行自我调整，确保自己处在最佳状态。
其次，制定科学、有效的应急学习策略。
对于数理化三科，我确定了“三步走”策略：第一步，大声朗读课本，保证了解每一个概念。第二步，做懂书上的基础题目。第三步，抄写练习册上大题的答案。
为什么要这么做？朗读的过程，是一个强化记忆的过程，其效果几倍于默读。了解概念，是学习理科的基础。书上的题目，是最简单、最基础、最必要的练习，作为初学者，能够会做书上的题目，就已经算入门了。而之所以要抄写大题答案，是因为实在没有时间去研究。“先执行，再理解”。特殊情况下，只能这样了。
在进行的过程中，我发现，对于数学，我有着很好的理解力。平时的积累，让我形成了“数学思维方式”，看到概念，常能举一反三。此时，我真体会到了一句话：昨天奋斗，今天享福；昨天积累，今天受益。
物理中的电学，对我而言则存在着相当难度。物理是实验科学，而我从来没有接触过电路实验。为了解决这一难题，父母特意请来了一位电工，给我讲解电路常识，以家庭电路为例。我似懂非懂，囫囵吞枣，努力背了几遍概念，算是马马虎虎混过去了。
