哪知道还没得意几天，从导师那里又来了一记当头棒喝。
寒假快到了，导师把大家召集起来，开宗明义：“我不信名师出高徒，我只信严师出高徒。”因材施教，给每个学生都布置了不同的寒假作业。
轮到林健康，导师说：“你既然希望将来研究晚清思想文化史，那么，就先要熟悉晚清思想界的大致情况。康有为是个很重要的人，研究晚清绕不开他。利用寒假，再搭上三月份，差不多两个月的时间，你去做个康有为研究综述吧。”
林健康春节回家才过五天，就急匆匆赶回学校。图书馆隔一天开一次，每次开六小时。林健康待在学校的十七天里，实际上只有八天共计四十八小时能够利用图书馆。他紧赶慢赶，赶在开学前编了二十页康有为研究论著目录，写了一篇五千字的研究综述，人瘦了三斤。一般来说，花一个月，马马虎虎可以完成任务。林健康不想被导师小瞧，自己提高标准，定下两个半星期的大跃进指标，洗澡省略，睡觉压缩，只有吃饭实在不能取消，就在早晨买六个馒头一包榨菜，一揽子解决一天的供给。
导师不曾指明综述的时间上限，林健康用了脑子，没把它放在1949年，而是放在康有为去世的那一年——1927年。他为这一上限沾沾自喜，这表明他视野开阔，没狭隘地以为只有在1949年以后才有人研究康有为。周二下午，他兴冲冲跑到教研室见导师，导师穿着一件胳膊肘打补丁的深色西装，一看就知道不是中国货，面前堆了一大摞邮件，手上握着裁纸刀拆信，头也不抬问：“你有什么事吗？”
虽然气候日渐转暖，但导师冷峻的气势还是把林健康镇住了，他僵在门口，回答：“郑先生，我来交综述文章。”
导师说：“那么快就完成了？我不看。”标准的普通话，干净利落。
林健康站在门口张口结舌，进也不敢，退也不甘。
导师似乎忘记了他，拆信，拆邮包，看信，看杂志，看赠书。
教研室另一位老师过来，见林健康一夫当关，小声问：“你怎么了？”
林健康不敢发声，也不知道说什么，尴尬侧身让人通过。
导师这才抬了抬眼皮，但仍然不看他：“你还想说什么？”
林健康回过神来，赶快道出得意之处：“我搜集了从1927年开始，迄今为止所有研究或者提及康有为的论文，共2000余篇，相关著作120余部……”
导师打断他：“所有吗？好吧，你谈谈日本人的研究情况。”
林健康脑子里“轰”的一声，眼冒金花，完了！完了！他只顾搜集中文资料，根本没想过寻找日本人的论著，甚至把港台地区的研究也忘了。他嗫嚅道：“我，我，我没做日文的研究综述。”
导师转过头，深深挖他一眼，似乎想让他记住这一刻：“十六天，不吃不睡能看完两千多种论著吗？做学问要有踏实的精神，诚实的态度，知之为知之，不知为不知！”
林健康恨不能将头埋到脚下面。
过了一会，导师说：“你走吧。”
林健康灰溜溜离开，肩膀耷拉着，像被寒冷压弯的枯枝。
在国际学界，中国文史哲学科的学者比理工科学者学术地位高。中国的科学技术在整体上不如西方发达，除少数学者能找到一两个突破点，做到傲视群雄之外，大多数人还处于追赶阶段。但在中国文学、中国历史和中国哲学领域，中国学者的学术水平处于世界前列，这也是分内之事，你研究自家的旧事，占着天时地利人和语言资料之便，自然该比别人做得好。所以，看似冷门的文史哲专业的学者倒是与国际学界保持热线关系，经常受邀到日韩欧美大学传道授业；而中国大学里接受外国留学生的专业也是这些，那些中国孩子最青睐的专业，像计算机系管理系几乎看不到外国留学生的影儿。
