为什么她们会患这样的病呢？像我们这样的学生，在十一二岁就离开了父母家人，生活在封闭的环境当中，学习和生活中难免遇到很多烦恼和疑惑。周围都是和自己年龄相仿的小孩，而跟老师又因为语言障碍或性格原因无法进行有效的沟通，造成心理压力，久而久之导致了这种病。不管怎样，事情发生了，这也是另一部分的真实。
多吉，最后对老师作了再也不在早恋上浪费时间、专心学习的承诺。我们再也没看到他和那位姑娘走在一起嬉笑和相互帮助的情景。作为旁观者，同学们从这件事情里，却突然获得了一个奇怪的暗示或是发现了心底的一种隐约作痛的需要。远离了父母亲人，来到了内地，渐渐地，我们的情感世界出现了一个自己还没有完全意识到的断层。十几岁的孩子在开始青春萌动、快速成长的时期，他或她最亲的父母和家人却悄悄地退出了。虽然可以写信打电话，可是那能起到什么作用呢？我的信里从来不写自己在这边得了病，或最近心里有什么不高兴或烦恼的事情影响学习等诸如此类的情况。而家里那边也无非是：家里一切很好，你不要担心，要听老师的话，团结同学，好好学习等等。这仅有的交流，因为相隔太远，双方谁都不希望对方为自己担心。
当多吉的早恋事件成为班里一段时间的焦点，从事情的出现到结束这段时间里，那种奇怪的暗示和心底隐约作痛的需要却试图给我们弥补那一断层。毕竟，心底缺失了某种情感因素，犹如天平上少了一个砝码，不平衡出现了。当我们心底的那种违背自然的不平衡突然被察觉到时，我们发现需要用什么东西来保持平衡。失衡的结果，那会是什么？两位已经回西藏的女孩是否是一种答案呢？学生心中不同程度的失衡以及它所引起的这种情感激荡，犹如一支回旋曲，在我们的生活中始终持续不断，我听到它们，我的同学们也听到它们，老师们也听到它们。虽然我们还在笑着，还在学习着，还在长高着……
