我一听就明白了：“好，那我去弄纸，你来想问题。”
金昊锋撇了下嘴角：“一起弄吧。”
“得，说是一起弄，到最后又成了我一个人弄了。”
“嘿，这不是因为你语言方面的思维逻辑强么。”
我算是知道了，和金昊锋这家伙共事一定不要想着推卸责任，一定不要把他不擅长的任务交给他。于是，我和金昊锋商讨以后，一份又一份新颖且有趣的调查问卷放在了我的桌子上。
金昊锋拍拍脑门，像是出了很多力的样子。我白了他一眼，他似乎因为没有帮上什么忙而有些不好意思地说：“哈，最后问卷上还是你想的问题多啊。”
我没有说话，站起身拿着调查问卷走出了打印室。
“喂，你别走啊！说着怎么还走，你等一下……”
我回头瞥了他一眼：“得了吧，就你这语文水平，是怎么及格的？”
“嘿嘿……”
我们所选的班级是一个完全陌生的班级——我们不认识任何一个人，包括老师。金昊锋说找这样的班级进行访问会显得更加正式、严肃。
“是你去还是我去？”我站在那个班的门口问金昊锋。
“你去吧！”
“别啊，你去吧！”
没有想到在这个地方我们打了一个磕巴。金昊锋给了我一个坚定的眼神，然后决绝地伸出了他的手说：“石头剪刀布吧！”我嫌弃地白了他一眼，然后伸出了我的手。
当我们出了几次相同的手势以后，我有点不耐烦了，脑子里飞快地闪过一个解决问题的办法。
我对金昊锋说：“行了行了，服了你了，我去吧！”说罢，我推开了那个陌生的班级的门。
“嘿，这可是你说的。连这个班的老师都不知道是个什么样的人就敢进去，牛！”
金昊锋可不想就这么直接面对着一个从来没有说过话的老师，像个推销员一样侃侃而谈，看到我进去，他立刻长舒一口气。不过，他可没有想到我压根儿就没打算一个人进去——我已经准备好拉他下水了。
“老师您好，我们是高二的学生，想在咱们班做一个调查问卷，您看看可以么？”说着，我指了指门口的金昊锋。金昊锋没有办法，咳嗽了一声，硬着头皮走了进来。
戴着眼镜的年轻女老师显然一头雾水：“你是学生会的吗？学生会那边似乎没有什么调查问卷吧？”
虽然是午休时间，但有人根本没睡着。一个坐在前排的男生小声嘀咕了一句：“现在学校生活部的那帮闲人，怎么可能会做什么调查问卷？”
“好好睡你的觉！”戴着眼镜的年轻女老师用书轻敲了一下那个男生的头，转过头来问我们，“所以你们……”
我捅了一下金昊锋，他支支吾吾地答道：“啊，我们是……啊……您就当我们是一个社团好了……应该也不算社团……”
“社团啊……”那个女老师似懂非懂地点了点头，“现在咱们学校的社团都开始做调查问卷了吗？听着还挺有意思的，那好吧。”
我看这位老师同意了我们的请求，便轻轻地咳嗽了一下，指了指趴在桌子上的学弟学妹们。
没想到，他们一下子就全都坐了起来，年轻女老师不好意思地冲我们笑了笑：“其实他们根本就没睡着。”
我做了一个摊手的手势，和金昊锋一起把问卷发了下去。我静静观察着他们脸上的变化。果然不出我们所料，我们的调查问卷引起了他们的好奇心。我听到他们之中有人朗读或是吐槽着我们所提出的问题：
“这都是些什么奇怪的问题！”
“我来看看，你认为现在在咱们的学校里诚信缺失的问题是否严重？”
“A.非常严重，学校里的所有人都系大骗纸（卖萌脸）。”
“B.还算可以，但依然是需要快速解决的事情。”
