教育——未来世界的风向标
北欧，从来都是一个崇尚教育、全民读书的风尚之地。没有哪一个地区，能把教育推崇到如此高的地位。教育是一个国家的立国之本，也是推动人类文明前行的车轮。北欧人深深地意识到这一点，首先不惜全年给妈妈爸爸们放带薪假，让孩子在一个完全爱与信任的环境里茁壮成长。而学校的教育，则以对孩子个性的解放为己任。
在现在绝大部分国家都以考试为唯一衡量人才的标准的时候，瑞典在20世纪60年代就率先废除了高考制度，为的就是不让成堆的应试书本压垮孩子们对生活的创意和个性的灵性。但虽然废除了高考制度，不是说教育就靠“散养”。
千里之行，始于足下，北欧教育理念里更看重平日的知识积累。所以申请北欧大学，高中三年平时课的单科考试成绩占着主导因素。北欧老师原谅你一次大考的失利，如果平时的成绩都好，作业也都完成，学生还是很有机会扳回局面的。
北欧教育培育的是综合素质人才，学习中因势利导，兴趣第一。一代代在这样的教育理念下长大的北欧人，也会潜移默化地将这种符合人性天性的教育发展理念在自家孩子身上继承下去。
在照顾我的混血小宝贝小熊仔（Disa Sverredal）上，我通常都尊重夫君的教育方法，因为那些方法看起来的确不错。也许受歌剧院男高音我家夫君的影响，小女对音乐分外着迷，小小姑娘的心愿是有一天和爸爸一起同台演唱。
说起我家小女的业余爱好，早在两三岁的时候，我这当娘的就开始张罗。近水楼台先得月，家里放着钢琴，极力建议夫君先从钢琴教起。可优哉游哉的夫君貌似一点儿也不急，总是说：“等一等，等一等，等她自己想学。”
北欧人通常都尊重小孩的意愿，没有逼着孩子去学这学那的。比如女儿班上的同学，有学骑马的，有学冰球的，有学跳舞的，都是孩子自愿，少有父母逼迫代为决定的。既然夫君这么说，没办法，只好任女儿这棵小树自己成长。
然后忽然有一天宝贝女儿回来说要去和同伴一起跳舞，乐得我，立刻送往舞蹈学校练基础芭蕾。这样玩着学了两年，有一次看见露西亚音乐专场歌剧院儿童声乐团的演出，小人儿羡慕不已，回来自己跟她爸爸说要学声乐。OK，教起。结果一直主张对女儿放养的夫君一旦教起来，那叫一个尽职和耐心，循循善诱，耐心教导。小女儿2014年夏天考进市立大教堂儿童声乐团学习声乐，总算离和他爸爸歌剧院同台演出的梦想又近了一步。
