所以在这样上千次的大大小小的小组作业磨练中，北欧人培养出了几乎完美的协同工作能力。你很少在北欧的公司里看到员工互相拆墙脚、利己排他以达成自己的目的。员工如果对工作受到的重视程度如薪水等有疑问，往往会直接找上司谈。
如果是很多人对某个行业的薪酬有了意见，大不了上街游行。比如每到五一劳动节，很多平日里对薪水不满意的行业就会在工会的组织下，上街游行。常规的老师、护士等行业，付出多却获得少，于是上街游行，呼吁政府提高工资待遇，以及希望大家对这个行业给予足够的重视。但是在平日的工作里，却不会因此降低工作质量或内部钩心斗角使绊子，使工作难以完成。
北欧社会教育体系中，另一个值得一提的地方就是其贯穿一生的学习体系。于我们，学习是集中在一个时期的事情，比如从小学到大学的教育。大学一毕业，学习这件事就算放下了，但是在北欧，学习是贯穿一生的事情。
自取消了高考制度，学习变得无比便利。任何年龄段，只要你的职业需要，随时都可申报科目重回大学学习。这种学习并不是上夜大，而是实实在在地通过长短不一的学习时间拿成绩和学位的那种。通常若只选某个单科课程，可能只需一到两个学期。如果是一个系统的学位课程，则根据科目至少需要三到五年不等。医学和法律等需要时间相对长一点。
不是在学习就在去学习的路上，这源于北欧人一生选择工作的多样化，一生可能并不会绑定一个工作，除非真的狂爱这份工作才会将其视为终身职业。北欧人高中毕业后，可以立刻进入大学学习，但同时也可以选择休息一两年，出去周游世界转一转。两年后再开始到大学学习。
北欧的大学很像一辆随时可上下的公交车，你20岁的申请也不早，60岁的时候申请也不晚。只要是高中毕业，只要你需要，可以随时回来学习，选一门系统的专业或者一门课程均可。所以很多北欧人选择的生活是这样的：二十几岁大学毕业后，找一份工作，干10年累了，或者失业了，再回去学校选一门专业学习。可能这时候已经40岁，但不要紧，等到60岁，还可以再回去选一门专业学习。
不过不管你什么时候回去学，学校对你的学习程度的严格要求是始终如一的。且最可贵的是在学习期间除了不用交学费，还有一笔数目可观的助学金可拿。这样说，算不算学习也是一份工作？但是不管是工作还是学习，大家的态度都是十分严谨的，否则无异于游戏人生、浪费生命。
