为了避免让老师再拿我当话题，我拼命地做好作业，甚至连呵欠都不敢打。无所不在的恐惧让我总是处于正襟危坐的紧张状态，以为只要不失败，就不会惹老师生气，也不会被大家排挤。可是情况没有好转，即使乖乖地写了作业，老师还是会挑出问题斥责我。字写得不好看或者答案错误，也会成为挨骂的原因。有一次是老师出的数学题，我的解答让他皱起了眉头。那次本来是我一回到家就埋首写了几个小时，检查了好几次并确认答案完全正确的题目；原本相当有自信的我，看到老师露出那种表情，又开始感到不安了。
“正雄，这个问题是找别人帮你做的吧？还是看解答写出来的？”
“不是的，是我自己做的。”我辩解着。可是羽田老师不相信我，硬说我说谎，结果又以我说谎为名指派更多作业。
“又是正雄害我们要写作业。”开始有这样的声音出现，有人真的生气了，也有人认为这只是老师的一个小玩笑。总之我非常过意不去，好想挖个洞钻进去躲着。
第一次看到那个孩子是在上完体育课之后。因为加入体育小组，所以得站在大家面前做准备操。每次站在大家面前，我总会面红耳赤。虽然没有实际照镜子看看自己当时的样子，却知道自己满脸通红。我一定是一个很害羞的人吧？觉得被别人看到脸红是很屈辱的事，我不喜欢上体育课时站在大家面前。
那天羽田老师拿着码表测量大家跑马拉松的时间，我们必须绕运动场跑十五圈。任何运动都不在行的我特别讨厌跑步，因为当大家一起跑时，我总是最后一名。大家都已经跑到终点了，我却还得一个人跑完全程，这是一件很难为情的事情。我想别人应该不会那么注意我，但我仍觉得所有的目光都在笑我跑得慢，反正，跑步这项运动让我好想哭。
我们不停地绕着运动场跑着，脚程快的同学已经超越我好几圈了。每次跑得慢的我都好像成了大家的绊脚石。这时，班上跑得最快的桥本企图超越我，他的人缘很好，大家都期待他那天可以跑出最快的纪录。开跑之前，几乎每个人都拍拍他的肩为他加油。然而非常在意自己能不能创下最好纪录的桥本似乎有点紧张。当他快要超过我的时候，不慎跌了一跤，破纪录的事就此付诸东流。跑完以后，正当大家筋疲力尽地瘫坐在地上时，桥本为自己跌倒一事找了借口。
“是正雄的脚绊倒了我。”
这并不是事实，可是我却没有反驳桥本说的谎。因为大家喜欢桥本胜过我，老师也遗憾地认为要是没有我桥本就能打破纪录了。没有人当面指责我，只是对桥本表示遗憾，我却看得出来大家都认为这一切是我的错。脑袋已经陷入混乱状态，我不敢跟任何人说话，只是一味地害怕大家的目光。我不知道原因何在，却觉得自己做了非常不好的事情。
