3 天之后，我来到了伍斯特山社区学院参加学校的见面会。会议在礼堂举行，大概有1000 名学生参加，都是准备秋季入学的。在讲台上发言的，是校长亚瑟· 哈利。哈利校长说：“每个人先看看自己的左边，再看看右边，要知道，你们3 个人之中会有两个人在这学期结束时，不在这里了。
如果你是留下的那个人，我们就会为你提供许多的机会。”他接着说：“对于那些渴望大学学位的学生，这里是你打基础的地方。如果你在这里做得足够好，展现了自己的才华，那么你就会发现，这里的学习将改变你的人生。”我坐在那里，把校长说的一切都记在心里。我渴望赶紧上课。
是该激励自己向前冲的时候了，没什么可畏惧的，我能做到！我现在全身充满了能量。我需要的只是专注，制定一个计划按部就班来做。很多时候，我们只是口头谈论自己希望去做什么，但如果我们不能按照计划来做或者创建一个能实现目标的路线图，再多的梦想都没有意义。第一堂课是会计学。
那天晚上，我一走进教室，就被聚集着众多人的拥挤场面吓到了。教室里有100 多个呈半圆形分布的座位，每排大约15 个。每把椅子基本上都有人坐了。我径直走到了后排，试图把自己藏在一个角落。
在这么多人面前，我感觉很不舒服。而且，绝大多数人都非常年轻，我谁也不认识。教授走进来，公布了自己的名字，乔· 鲁斯。鲁斯教授工作很认真，清楚班上每个人的详细资料。他两只眼睛“扫射”整个教室，看见我的时候，他大声喊道：“布朗兄弟，坐在前排和中间位置的学生能得到A。”我立刻起身，走下台阶，坐在了前面中间的位置。果然，他的这门课程，我得了A。事实上，大学生涯中其他很多课程，我也都拿到了A。第二堂课是英语写作。整个学期，每个学生都需要写大量的作文。
克罗宁教授说：“今天晚上，你们写写世界上你最喜欢的地方，字数控制在一张纸以内。我就坐在走廊上。你们写完之后，拿过来给我看，如果写得够好，我就会提前让你们离开，早点回去。”克罗宁教授拿着椅子，坐在了门外，等着学生交文章来给他检查。没过多长时间，学生们就开始拿着作文，排起长队。
克罗宁教授检查完之后，告诉他们中的大多数人可以走了。等没有人排队了，我决定上前问问他，因为我实在不知道该怎么写。我坐下跟他解释说：“我连高中都没上过，也从来没写过什么。我不知道该怎么做。”
克罗宁教授冷静地看着我说：“告诉我你最喜欢去的地方。”我赶紧回答说：“芬威球场。”
“芬威球场是什么样子呢？”他问。“穿过通道来到运动场，你会看到各种不同深浅的绿色—绿色的草地和绿色的墙壁，还有一尘不染的白色制服—这些衣服太白了，几乎能闪得你什么都看不见，与内场的绿色和红土形成了鲜明对比。
