孩子从来到这个世界的第一天，就对世界充满了好奇，开始观察和探索这个世界，他们用眼睛看，用耳朵听，用皮肤去感觉，用大脑去思考，这些都不用我们去教，孩子天生就会。人类天生就具备的学习能力是人类进化了千百万年后所留存的本能。作为父母和老师，保护孩子的这份好奇心是我们应尽的天职。
探索开关与电灯泡的关系
根儿在8个月的时候，发现了电灯开关可以控制电灯泡是否发亮，于是，他开始尝试按动电灯开关，在用手按动开关按钮的同时，眼睛紧盯着电灯泡，探究开关与灯泡发出光亮的关系，就这样不停地开关电灯，每次观察都长达1小时左右，根儿对这个探究充满了热情，这个兴趣持续了半年之久。
那个时候，根儿还不能够站稳，开关的位置对于根儿来说太高，每当他要探索开关和电灯泡的关系时，我和外公外婆总是轮流抱着他，满足他的观察和探索欲望。有的时候，根儿晚上来了探索兴趣，从夜里12点到凌晨2点，我们会安静地陪着他按动开关，不担心电灯是否会被弄坏，直到他满足才罢休。当时我们只是想到反正根儿夜里不睡觉，他喜欢干什么就让他干吧，现在我明白了。满足孩子对一个事物的好奇心，成人的耐心陪伴和支持是保护孩子观察和探索能力的重要方法。
翠湖公园的花香
根儿4岁多的时候，我带他到翠湖公园玩，那天翠湖公园正在举办花展，摆满了各式各样的鲜花。我们走在翠湖里，我在想着自己的心事，根儿兴趣盎然地观察各种花的颜色，每一种花他都会用鼻子去嗅闻香味，然后告诉我他的发现。当时不懂教育的我只是“嗯嗯啊啊”地应付着根儿。
来到一盆紫色的碎花面前，根儿俯下身体，认真地闻花的香味，他发现旁边还有一盆与紫色碎花形状一样，但颜色粉红的碎花，于是，俯下身体认真嗅闻，然后，他转身告诉我：“妈妈，这两盆花的香味不一样。”我看了看这两盆花，说：“它们是一个品种，同样的形状，只是颜色不同，我觉得香味应该是一样的啊！”根儿坚持说：“不一样，就是不一样！”我决定嗅闻一下，俯下身，果然两盆花的香味不一样，我惊诧于他的观察和判断，同时让我感叹的是，我们成人已经习惯于用经验去推理世间万物，而孩子却在用他们真实的感觉来发现这个世界，我们的感觉都已经渐渐麻木了，是孩子再次把我们带回到感受世界的过程中。
这次与根儿一同赏花的经历让我意识到，面对根儿的探索，我不能再对他应付了事，在往后的日子里，我会认真地与他一起看、嗅、触摸，然后交流自己真实的感觉，根儿教会了我用心和他在一起。
