哈佛新生指南：第一，不要参加太多课外活动；第二，在一年级，至少第一学期时，不要谈恋爱；第三，要买旧的教科书；第四，要学会有效率地学习。
经过哈佛燕京研究所时，苏珊吸引了我的注意，因为她正在讲韩语。在美国，如果在路上或是在餐厅里听到韩语，会感觉整个世界的人瞬间希声，所有讲英语的人都闭了嘴，只剩下母语诱导着你四下张望寻找声音的来源。
苏珊并非韩国人，她的父母移民到美国后生下了她。韩语是她没学多久的外语，虽然已经能讲简单的会话，但读和写还不行，还要继续上中级韩语的课程。
跟其他的哈佛学生一样，苏珊也拥有傲人的成绩和骄人的履历。
她说从高中起就有“好好学习，天天向上”的觉悟，倒不只是为了进哈佛，而是她知道，只有好好读书，未来的路才会更宽广，她的舞台才会更大。苏珊从七岁开始学小提琴，现在的演奏水平简直和专业选手不相上下，大学期间在哈佛雷得克里夫乐团担任演奏。她在美术方面也相当有才华，不过小时候要学的东西太多，这方面的才能被耽误了，苏珊一直觉得很遗憾。除此之外，她还擅长游泳、田径等运动，在高中时担任过学生会长。
对苏珊来说，一年级是“探索的时期”。
她想专攻经济，但她内心渴望的却是时装设计。她像自我安慰一样，说：“还是先念经济学吧。就算以后要当服装设计师，读点经济学的东西也会有帮助。如果以后发现设计工作不适合自己，经济学学历也能帮我找到好工作。我想在暑假时先去服装公司实习看看，这样我就能知道什么工作适合我了。到时做一个适当的规划也为时不晚。”哈佛的本科生全部都要住宿舍，一年级住在校园附近的宿舍，二年级搬去“房子”（House，是哈佛模仿剑桥大学和牛津大学所建的独立宿舍，每个“房子”能容纳三百到三百五十名左右的学生，宿舍及庭院外围都有竹篱笆环绕），然后在那里一直住到毕业。
如果说教室是正式的教育场所，那“房子”就是学生们生活当中互相学习的非正式学习场所。
进入哈佛后，人会不自觉地居安思危，恨不得时时刻刻发愤图强，每个人都会竭尽所能地找事情来做。不过对哈佛一年级的学生来说，最重要的还是尽快摆脱高中生的状态，赶紧学会怎么合理安排时间，分清楚轻重缓急，把“想做的”和“必做的”安排好。
