第四节 从小培养“小诗人”——韵律和押韵(6)

备注:附赠的卡片2 可以供大家使用。

家长判断依据:

1. 孩子是否能够自己创造押韵词

2. 孩子是否能够填空完成相应的句子

3. 孩子是否能够造出一连串押韵的单词

父母对培养孩子的韵律意识会发挥不可估量的作用,这就要求父母要为孩子准备大量不同形式的诗歌、儿歌和童谣,为孩子储备丰富的韵律知识。鼓励孩子创造各种搞笑的、并没有真正意义的押韵词,是让孩子开始形成和产生押韵意识的良好开端。家长在帮助孩子掌握韵律技能的过程中,切记形成韵律意识是一项非常有难度的技能,虽说孩子的接受能力很强,他们仍然需要大量不同形式的帮助来形成并完善这个技能。

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