无论是生理上还是心智上，人类都是从哺乳动物的低级阶段发展起来的。对他的存在具有重要性的，是他将来会成为什么样的人，而不是他现在是个什么样子。即使他有自己的特点也不会显露出来；即使是在思考，他也意识不到自己在思考。因此丝毫也看不出来他的聪明才智。他的唯一特点，或者是唯一流露出的本能，就是一直在要吃的。给他吃的，他就吃，但却不会主动去找吃的。如果无人照料他，没人给他吃的东西，他就会饿死。吃东西就是他的全部斗志的反映。在不吃东西或不想吃东西的时候，他要么就什么也不做，要么就或哭、或笑、或睡。他的存在有价值并不是因为他现在这个样子，而是因为他将来要成为什么样的人，或可能会成为什么样的人，或被希望成为什么样的人。他瘦瘦的、小小的、圆圆的，是那么的无助，却又被寄予了厚望。他的现状是那么的无助，那么的依赖于别人，似乎是毫无价值可言。然而，一辈子未婚的姑妈和感情丰富的妈妈却从这个新生儿身上看到了两家人身上所具有的特质。
过了几年之后，在男孩身上人们如愿以偿地看到了家族荣誉感和父母引以为傲的特质。
生理上的遗传在孩子很小的时候就显露出来；但心智才能在孩子6岁前几乎看不出来。即使过了6岁，心智才能也不一定会显露出来。
等男孩到了10岁或12岁，父母不仅要继续关注孩子的学业，更要开始关注孩子身体上出现的明显生理变化。
这个时期的男孩开始表现出个人喜好。尽管喜好不定，但关注他的人会情不自禁地关注他，进而发现某些明显的特质开始在男孩身上显露出来，某种特殊才能开始或多或少地流露出来。
经验丰富的科学家和医生一致认为遗传的好坏在很大程度上受限于遗传倾向。他们的研究表明，除非男孩有机会继承生理或心智上的明显特质，否则他的将来会在很大程度上受到环境的影响。
千万要认识到环境的好坏与先天遗传对男孩的发展影响同等重要。
10岁男孩的心智已足够成熟，能开始去体会周围的环境并受其影响了。此时，男孩逐渐步入孩子期的最重要的阶段，开始了真正的人生。10岁的男孩尽管对“男人”的概念还不能完全理解，但已能明辨是非，意识到成长为男子汉的必然性；已能知道如何去交友，去与家庭、父母及朋友交往。他可能会自负，但绝不会目空一切；他可能会比较任性，但他还未定性，今后会变得比较随和。他将踏上人生的旅程：青春如绿草；快乐汇集成小溪；因没有重任在身而倍感轻松。但他即将长大成人，面临严峻的考验。尽管前景尚未明确，但生活即将失去单纯的快乐。他对此并不喜欢，但很少有家长会注意到这点，更不会意识到其严重的后果。父母也好、周围的人也好甚至连他的老师都仅把他当作一个孩子看待，似乎根本就没意识到他已经开始长大成人。
我们现在的文明可以说是比较进步的，但社会的基石却并不稳定，而上层建筑正是建立在这个基石之上。
