帮助孩子建立自我意识，是非常重要的。感知到自我，才能对照出世界；体察自我的愿望和情绪，才能学会去关照他人；被爱被认可，才能承担责任；目标明确，才会主动思考。
别以为这些东西离3岁小孩很远，等他们把幼儿园作业拿回家，你就会发现，有的孩子马上就很积极开始做，并以得到老师的反馈为荣。有的孩子则无所谓，非要爹妈催着才去做。简单说，这就是责任心的区别。如果你希望孩子的内心和世界建立起畅通的通道，首先就要帮他们树立起那个“我”，帮他们意识到，“我”是个重要的人。
★我们来画家庭树吧！
画一棵大大的树，代表家庭。宝贝是树枝头上的果子，爸爸妈妈是这个果子下的树枝，树枝从爷爷奶奶、外公外婆那棵大树杈上伸出来，还有舅舅、姑姑等亲戚。亲人甚至家里的宠物、心爱的玩具的小照片，都可以上树哟。和孩子一起制作和装饰的过程很有趣，成品还可用来装饰房间。
知道一个人从何而来，建立自己与家庭的联系，是孩子辨别自己在这个世界上所处位置的第一步。西方国家的幼儿园和小学，都会请家长帮助孩子制作家庭树，但他们的家庭多以两代人的小家庭为主，而我们中国讲究敬老尊老，大家族才是幸福的标志。现在方兴未艾的国学教育，其主要内容之一，就是人伦从孝亲开始，而父母对祖父母的爱，是给孩子最好的榜样。建议根据家庭的实际情况，征求宝宝的意见，一起来策划。
★关于“我”的书，真好玩
找一本空白的笔记本或图画本，题上标题《XXX的书》或《这就是我》，还可以署上日期。书中的内容，可以包括：我的样子、我喜欢吃的东西、我的家庭、我爱去的地方、我心爱的玩具、我的宠物、我的本领、我们班级的集体照及所有孩子和老师的名字等等。和孩子一起来想出内容，然后用剪贴、绘画、写字、照片等多种形式做出一本内容丰富的书来。慢慢来，最好留点空白，随时加新内容进去。
没时间或对做手工没自信的家长可以利用插页的照相册，把孩子最爱的东西的照片组合成一本小书。对于有条件的家庭，这个玩法还可以结合电脑，给重要照片加上说明文字，然后用屏保、PPT或数码相框来演绎。
