春去夏至，我终于能够勉勉强强地把一首曲子给弹下来了，老师比我还激动。是啊！能教一个音乐残障儿弹完一首完整的曲子，那成就感绝不亚于神九上天啊！
可惜老师的要求是逐步提高的，这点我在念书时就深有体会。比如我只能考80分的时候，老师鼓励我考到90分，当我考到了90分的时候，老师就会要求我向满分迈进。如果真要我说哪种职业最贪得无厌，我觉得非教师不可。
所以，老师从之前只要求我把曲子弹完整上升到需要倾注感情来弹。其实我也很努力了，可是这古筝毕竟不是临风，我实在无法把我的满腔感情倾注给它。
老师苦口婆心地跟我说：“洛洛，《千层雪》这首曲子指法并不难，可以说是简单的那种了。但是这首曲子的意境非常丰富，主要表达了女子对已经逝去爱人的那种怀念，可是又不是纯粹伤感的那种感觉，简言之就是一种对往事的追忆，对爱人的怀念，并且这是一种超脱的情感。”
我靠，这么风格迥异的感情到底是哪个精神分裂王八蛋的杰作呀？要我这种感情直露的人表达这么复杂的情绪，这不是存心为难我吗？咒完之后，我哀怨地开始拨弦，老师突然大声说：“对了，哀怨的感觉出来了，可是怀念和超脱还是没有表现出来。”
我瞬间晕倒。
直到第一学年快结束，我还是没有办法很好地弹奏完这首曲子。室友对我的要求比较低，纷纷安慰我，“洛洛，其实你已经很不错了，你看我们还不会弹呢。”
我瞪眼，“我这可是学快半年了，一首曲子还没学会呢。老师虽然没说，但是她的眼睛里分明写着：你是我遇过最笨的学生。”
文璇开解我，“别乱想，是你多心了。”
我委屈地说：“才不是，她上星期告诉我，她的一个学生，才五岁，暑假就要考三级了，这不是侧面郁闷我吗？”
晓露说：“洛洛，说句真心话，其实你真不是块学音乐的料。古筝是大家都比较喜欢听的乐器，听这种音乐是种享受，可是从你指尖出来后，对于我们享受就变成受罪了。”
我怒瞪了她一眼，自从她明智地放弃陆子乔后，她就对我这种誓死只爱一人的行为嗤之以鼻，现在又落井下石。我阴暗地想：你最好别真心爱一个人，不然姑奶奶的报复心理可是很强的哦。
