“第四天早晨，有一个反复，蛋蛋醒来时看见我已经醒了，就让我帮他把尿，我就满足了他。我俩躺在床上，我好好地夸了他一顿：‘谢谢你这么体谅妈妈，帮妈妈这么大的忙，妈妈最近休息得很好，所以今天醒得早了。’说完我就好好抱抱蛋蛋。蛋蛋开心得不行，感觉自己好伟大好厉害，能帮妈妈这么大的忙了。
“从第五天开始到现在，已经两个多月了，孩子每天都是自己起来尿尿，尿尿后该睡睡该玩玩，很自然而然地，就这样形成了习惯，再也不来叫醒我了。
“林老师，整个过程，我都在细细体会和感受着，体会着孩子的心，感受着我和孩子之间那无言的沟通和交流，真的有一种妙不可言的感觉，我想，这就是和心在一起吧。
“现在，我越来越能体会到，真正地和孩子的心在一起，真正地理解了孩子，理解了人性，让孩子爱我们、配合我们的方法多得是，并且，我发现在这种情况下，孩子也很乐意爱我们、配合我们。
“反过来呢，像以前，经常不理解孩子，经常自以为是，孩子就不配合，没办法，就只能动用规则，但是很多时候规则没有用，不仅没有用，往往搞得家庭气氛很僵。我记得有段时间我家墙上贴了一大张的规则表，结果，那段时间家庭气氛特别紧张，孩子不开心，我们自己也不开心。现在，家里的规则是越来越少了，每少一条规则，我对无分别的爱的理解就深一层次，对孩子的理解也深一层次。我现在的体会是，良好的家庭教育好像并不需要规则，只要心到了，我们自然能找到更加健康有效的方式，来帮助孩子成长。”
最后，蛋蛋妈妈总结道：
“林老师，我现在越来越相信，只要心到了，事情就会很容易到位。反过来，如果总是从大人的角度考虑问题，自以为是，高高在上，不和孩子的心在一起，只会适得其反。”
这位妈妈“开悟”了。学会和心在一起，真的是很不容易啊，需要我们用心、用心，再用心。
只是，在现实生活中，人们大多都在关注外在的行为和成果，很多时候，人们忽略了，决定外在的行为和成果的，是生命内在的情感、情绪、意志、思想、欲望等自我。所以，哪个是因，哪个是果，哪个才是教育真正应该去关注的，也就很清楚了。
