这一次三毛同往常一样，再度被点名起来朗诵，然而这次结果却让老师大失所望。
三毛大声读道：
“我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以大街小巷地游走玩耍，一面工作，一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉地将许多还可以利用的好东西当做垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来……”
在当下，已经有许多人可以感受到这篇文章中的浪漫情怀，甚至心绪已经随之飞起，飞到那拥有新鲜空气的大街小巷，也如同在天上的飞鸟般自由而快乐，将路边所有蒙尘的物件一一拾起……然而，在当时，在这位老师眼里，这样的思想却是可恶的、是反叛的、是不应该的。
于是这一次三毛还没有读完，老师已经被气得听不下去，顺手抄起黑板擦，向她劈面砸来。老师十分生气：“如果将来拾破烂，还要到学校读书干什么？”他命令三毛重写。
无奈的三毛只好收回这篇拾荒人宣言，杜撰了想当一名医生的理想。老师看后，方点头满意。
有时候，人们总是喜欢自以为是，他们总将自己的思想强加给别人，他们认为只有接受了他们的思想才是正确的。当这样的人成为老师时，他便利用这种职权不停地扼杀着每一个尚在摇篮中的美丽梦想。
不过我们应该庆幸的是，那个愚蠢的国文老师并没有砸掉三毛的拾荒梦。
那之后，她的拾荒技能反而逐步升级，且愈加专业，越拾越有眼光。
于是，在三毛的一生中，拾荒成为了她戒不掉的闲情雅趣。随着审美水平的提高，三毛在选择破烂上更加别具慧眼。
三毛的拾荒人生，真的是说不尽，诉不完的。单是她拾荒的故事，也完全可以编辑成册了。
十三岁那年，少女时期的三毛喜爱上了木制的东西。有一天，她忽然发现家中女工坐的木头墩，是件美丽绝伦的艺术品。那墩子的外形看起来仿佛是复活岛上的人脸石像，具有神秘的、令人心醉的艺术灵气。为了不使宝贝蒙尘，三毛为那女工找来一块空心砖来坐，将换来的木墩小心翼翼抱回自己的屋内，并供了起来。对此，女工只觉得莫名其妙，她不明白这少女为何会如此喜爱一个普通的木墩。
事实上，对三毛，又有多少人能够真正算得上是明白她，懂得她的呢？
另有一次，三毛走在街上，看见路边有一个被丢弃的树根。于是她好奇地靠近了看，不停打量着树根，并且绕着走了三圈，越看越喜欢，觉得那是一件不可多得的艺术品。于是，当时又瘦又小的女孩子，居然使尽全身力气，步履踉跄地将这件“艺术品”扛回家中。
她是如此爱着这意外的收获，将其放在自己的卧室中，一心一意地爱着它。每日看到它，便觉欣喜非常。她陶醉于自己的每一次拾荒经历，因为每一次她都能捡到令自己欢欣快乐的东西。她或许根本无法理解，为何身边有那样多的好东西，那样多美妙的物件，偏偏其他人却看不到，就如同，其他人也无法理解她为何要去保留那些破烂一样。
她的拾荒生涯一直持续到大学三年级。那时三毛赴西班牙留学，在留学漂泊的日子里，她并没有出国见世面的欢乐和喜悦，相反，她感到心理上失去了归依感，由此，她也失去了收集宝物的心情。直到1972年，她再赴西班牙，当上一名小学教师，有了一份安定的工作，才重新拾起被自己丢弃许久的拾荒梦。
