“欲扫天下，先扫一屋”的秩序感训练
秩序是人类各种良好习惯中最重要的一个，它将决定一个人的外部形象和行为结果。因为从既美观又实用的角度来看，井井有条和干净整洁是最好不过的。而且，外在的秩序与内在的秩序是紧密联系的。一个思想上乱七八糟、行为上马马虎虎的人，在生活中也肯定是一个不修边幅、邋邋遢遢的人。条理清楚是思想和工作一起得到高评价的要领。
那么一个人的秩序感是从什么时候开始形成的呢？诸多研究表明，孩提时代是养成良好秩序感的最佳时期。一般情况下，孩子对秩序培养的敏感期是出生后三年左右，其中2～3岁的孩子对秩序的需求表现最为明显！也许这和许多爸爸妈妈的认知是有出入的，因为在他们眼里孩子的本性就是无序的。可事实上，在孩提时代建立的秩序感会对他们的一生都造成深远的影响。
孩子的秩序感是可以通过一系列训练建立的。下面就给父母们介绍一些效果较好的方法。
养成秩序感的训练
训练1.整理房间
［关键词］
秩序感，房间，玩具
［目的及注意事项］
培养孩子对凌乱环境的不适应感，使之习惯于有秩序的环境。
［训练过程及分析］
把废纸、文具、玩具散乱地扔在地上，让孩子把它们捡起来，把废纸放进字纸篓，把玩具等放回原先固定的地方。
［反馈记录］
多次类似这样的训练后，孩子是否能够主动进行这些活动？
训练2.把东西放到位
［关键词］
秩序感，散乱物品
［目的及注意事项］
训练孩子在生活中的秩序感。注意，要在生活中潜移默化地让孩子知道各种物品最正确的存放地点，而且这种训练不能进行得过于频繁，以防止给孩子造成负面强化印象。
