● 戴上总教练的帽子
在足球比赛中，除了场上的运动员、场边急切关注现场情况的教练之外，还有一个人或坐在看台上，或坐在电视机旁，不仅关注这场比赛还要关注下一场比赛。这个人就是总教练。
教练负责日常运动员的训练，以及比赛现场的指导。而总教练会考虑什么问题呢？
总教练不仅会在赛前和教练一起研究如何赢得比赛，更重要的是，他还会思考下一场比赛，甚至下一届比赛中如何获得更好的成绩。为此，总教练还需要考虑怎么让教练教得更好。
教练教球员的主要内容，重点在于"怎么做"。
总教练教"教练"的主要内容，重点在于"怎么教"。
总教练的角色决定了其独特的思维模式，让我们"戴上总教练的帽子"来体会换位思考的乐趣。
戴上总教练的帽子，不仅要站在教练的角度思考，还要站在球员的角度来思考。不仅站在对方的角度来思考，还要站在对方的对方的角度来思考；不仅要让对方理解明白，还需要让对方学会传播，让接受传播的第三者也能理解。
正如师范院校的教育方针。师范院校除了教育学员，还需要教育学员将来如何去教育他们的学生。
这是一种多维度的换位思考，是一种更高难度的换位思考，也是一种有非常意义的换位思考。这种思考要求你，不仅要从"我"换位到"你"，还需要换位到"你"周围的"他"；不仅要从"我"换位到"我们"，还需要换位到明天的"我们"。
做完这件事情有什么影响？有什么意义？能不能持续地做下去？这是戴上总教练的帽子之后才会产生的好问题。想清楚这些问题，事情就成功了一半。
当然，人生中并非每个人都有机会成为总教练，但是，我们可以戴上总教练的帽子，学会像总教练那样思考。
总教练指导教练，那么谁来指导总教练？教导的过程本身就是一个双向的过程，人们在彼此交流的过程中相互启发，互为教练。也就是说，总教练周围的人群，都可以成为总教练的教练。
