游戏 3——听取你的经验

游戏类型：提升学习的效率/破冰船/对培训师的培训

活动形式：全体参与

所需时间：1015分钟

场地要求：会议室

所需材料：一张可悬挂的活动挂图

活动目的

1针对本培训主题，快速了解听众之前一直采用的各种有效的经验与方法，从而对学员的情况有所了解。

2活跃现场气氛，通过成功经验的分享，激发听众对培训的参与热情。

操作步骤

1培训师对大家说：在展开培训内容之前，我非常想了解大家在处理与今天培训主题有关的事情时，有哪些成功的经验或方法。

2请听众中头发最长的人先开始分享，然后由其指定下一个分享人。

3培训师负责将听众分享的经验与方法写到活动挂图上。

4分享结束后，培训师将活动挂图悬挂到一旁，结合大家的经验与方法，开始当天的培训内容。

钟锐提示

1培训师在培训过程中，应不时穿插与听众经验结合运用的课程内容。听众因自身经验与方法被肯定所带来的成就感，会更进一步激发其学习的热情。

2小窍门：当提到活动挂图中的某个经验与方法时，一定要叫出分享人的名字，并对其表示赞赏与感谢。

相关讨论

1在之前处理与培训主题相关的事情时，你有哪些成功或失败的经验？

2当课程中培训师将你所分享的经验，向大家普及时，你的感受如何？

3在之前的培训中，培训师征询过你的成功经验吗？

4有人说“培训就是陪着老师挨训”，你有过类似的体验吗？

游戏总结

1“培训就是陪着老师挨训”，听众的一句玩笑话，却真实地反映出很多时候他们参加一次培训后的感受。

2学习的参与者同样对培训主题有着丰富的实战经验与心得体会，是成人教学的一个重要特点。忽视了这一点，就往往会出现上面所述的听众体会。

3成人在学习中是非常反感自己的行为或经验动辄被全盘否定且要接受别人指导性的“你应该如何如何”等强势行为的。

4当听众能够将课堂所学与自身经验相结合时，培训最终所产生的实际效果（实际行动）才能体现出来，本游戏巧妙地加速了结合的进程。