二、顺其自然，为所当为。
“顺其自然，为所当为”,这句不知哪儿看来的禅语，作为我的座右铭，给了我禅师的心态，在觅渡中，始终平和愉悦地度过每一天。
许多同学都有过这样的经历，试卷发下来后，为自己的笔误或老师的失误造成的分数误差叨叨不休，或是为分数高低、排名前后心情久久无法平静。其实想想又何必呢，正如马克思曾说，物对人的统治是人的异化，用在此恰到好处。过分的在意于心情与成绩只会有百害而无一益，顺其自然则是一种大气的心态，既然事已如此，结果也不会因你的抱定不放而有所改变，反倒是未来变数甚多，怎可因小失大，因一时小成小败忘了自己的方向，何不大气一点，顺其自然，笑看起起落落，在高处俯瞰成长的点点滴滴，收获一份大愉悦。现在想起我的语文老师在高考前一天赠给我们的“随缘”二字，亦同此理。
若是说“顺其自然”是一种出世者的心态，那么“为所当为”则是入世者的心态，一出一入，便是觅渡者的绝佳心态了。
“为所当为”是一种淡定之余的理性，一种是非观。在我看来，它有两层含义：首先，对于过往成败，往事并不如烟。顺其自然绝非让它们毫无意义地走过，而当有为所当为的判断力去从中发现对未来有益的点滴；其次，为所当为要求我们有一种定力，大风大浪都不能干扰我们的航向，我们仍然按照既定步伐踏踏实实前行，在对的时间做好对的事。
学海觅渡，要的不止是对梦想的坚定，更要有在冲劲之外的理性，即对自己的把握，心态的调整，只有这样，才不致迷失方向。
三、丑小鸭并非生来就是白天鹅
高考语文144分的高分无疑是我圆梦北大的主将，选择了中文的我，似乎不得不在此谈谈我对高中语文学习的简单看法了。
虽然应试教育下的语文学科，很有些戴着镣铐舞蹈的意味，但多多少少还是能考验我们的思维高度与意志力了，在这里，我想谈谈积累与写作两方面，虽是老生常谈，且我的想法尚显幼稚，但希望起到些参考作用。
（一）博观约取，厚积薄发
要想在语文的大海里来去自如，就必须有耐力去弄清它的点点滴滴，也就是要重视积累。从高一起我便树立了“天天语文”的意识，再忙也要搞搞语文。这绝不是要刻意划定时间，而是能将积累放在心上——课间翻翻杂志上的小素材，路过报刊亭时稍稍驻足看看小品文新鲜事，睡觉前拿出小本随手翻翻，都会在无形中为你注入力量。时下人们太“实在”，什么都想速成，殊不知潜移默化的力量才最滋养人，来得最深沉持久。
值得我们积累的东西亦不必刻意去找，像课本、读本，很少有人真正读透，何不利用预习复习时间，把角角落落的知识都积累到位；桌前的几本字典亦是无穷的宝藏，遇见一个不太明白的字或词，查一下字典（习惯了便不会觉得麻烦，同时也培养了好习惯),而我习惯查到后不急着合上字典，而是将查到的那页浏览一下，看看其他词条，这样便觉得更有收获了。
如果点滴积累是“博观”，那么整理提炼则是“约取”。我有一个本子，从前往后是老师整理的资料，主要是一些方法归纳，以及我在平时练习与考试对答案时发现的一些术语与规范的表达，从后往前是我做题中提炼的一些小的注意事项与经验。这一过程在我看来至关重要，尤其是对考试，这些规范性的东西必不可少。
积累与整理都做好，便水到渠成了。
