平等不等于民主，但没有平等绝对没有民主。每一个人的出身背景、智力水平、学历程度、经济状况、社会分工等等都不可能完全一样，但在人格上绝对是平等的。国家主席刘少奇曾握着淘粪工人时传祥的手说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。”刘少奇这句话绝对是正确的。但当年媒体在宣传这句话时，侧重点则是表现刘少奇同志的平易近人；而“平易近人”本身并不是真正的平等，因为当我们觉得某人“平易近人”时，我们已经在仰视他了。还有一个与刘少奇有关的说法也很说明问题。“文革”结束后，不少被迫害致死者的家属常常这样说：“连堂堂国家主席都被整死了，我们的亲人死了又算得了什么呢？”这种说法的前提，就是国家主席与普通公民的生命的不平等。其实，无论你是国家主席，还是淘粪工人，都没有高低之分，没有等级之别，你都拥有均等的机会和相同的政治权利，生命和尊严更是等值的。
同样，尽管就一般情况而言，教师在学科知识、专业能力、认识水平等方面远在学生之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的；教师和学生不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
也许在不经意之间，我们就为未来培养着公民或顺民。平等只能靠平等来培养，让我们从细节做起 比如，下次学生再向我借杯子，我一定亲手递上
