喜欢足球的志俊和景元说好要画踢球的场景，他们画了守门员和队长，以及各自喜欢的足球运动员，画出了整个足球场的场景。还顺便讨论了一下和爸爸一起看世界杯时的感受，回忆了一些经典的瞬间。没想到这两个小屁孩竟然知道不少足球明星的名字，下页是志俊和景元一边聊天一边画出的足球场。一眼就可以看出志俊画的人物比较大，景元画的人很小。
在父母担心的常见问题之中，孩子画的事物个头太小是其中之一。看到某个孩子画的图中每个事物都很大，会不禁赞叹：“哇，你画得真大气啊，为什么我们家孩子画得这么小呢？”那些画出大图的孩子的家长通常不会反过来担心自己孩子画的个体太大，为什么呢？有些心理学家认为，可以通过一个人画出的东西来判断这个人的性格，画的个体较大的孩子对待生活态度积极、性格大方；画出的事物个体小的孩子心胸狭窄、小气、没有自信心，所以父母才会产生这样的担心。但是书上的内容不一定全对，不可能完完全全地适用于每一个孩子。景元上课的时候很积极，想象力也很丰富，是个很有自己主见的孩子。图画中的个体虽小，但每个个体的背后都隐藏着一个故事。在一张图里要说明很多东西，所以只能画小，因为要表达的内容太丰富了。一个平时和朋友们相处和谐、活泼主动的孩子，只凭这一点就断定他是个消极的孩子，您不觉得这样的判断依据完全没有道理可言吗？
再来看看景元的作品是要讲述什么样的故事吧。图中各个选手的特征都很明显，足球场各个角落也分别安置了不同角色的选手。
有被抢了球以后生气的选手；胳膊上绑黄带的队长；护送受伤人员出去的穿黑色服装的工作人员，描绘的场景非常细致。
如果一开始就给孩子一张很大的纸让他画画，他可能会觉得有些困难，但是很快就会习惯。只是不要强迫他画大，更不要给他灌输画得小就不对的错误观点。画那种个体很小，带有很多故事的图画只是一种习惯而已。
