看过电视剧《亮剑》的人都知道，在队伍的例行拼杀训练中，李云龙团长发现队伍的训练只是流于形式。想到战场上凶残的敌人，如果士兵自身的技能不能胜人一筹，就只能白白丢掉性命，李云龙要求士兵训练务必接近实战，宁愿训练被战友踢断肋骨，也不能让战士在战斗中丢掉性命。战争年代第一目标就是保存自己消灭敌人，而今是和平年代，我们背负着家人的期盼，亲人盼着我们平安归来！每一次事故都是一个强大的敌人，如何通过平时的训练，达到实战时安全有序地处理风险事故，保护好自身和同事，是值得每一个成员深思的问题。只有在训练中积极思考演习预案中的不足，积极拓展思维，将预案中的各个细节照顾到，才能在事故中抢得先机。每个人都是团队的一分子，要在团队中扮演好自己的角色，做好自身的本职工作，才能不辜负亲人的期盼。战斗的胜利一方面要凭借指挥员的指挥，另一方面还是要靠战士的“斗”，要靠真刀真枪的打。
在当年的战争环境下，短兵相接，白刃相见的场面时有发生，提升战士的体质、提升部队的拼刺刀的能力就成为切实提升部队战斗力的有效途径。
在电视剧《亮剑》中，为提升部队的战斗能力，李云龙旗帜鲜明地提出实练真打的训练方式，战士手持木枪一对一地进行对打，一个营与另一个营进行混战，营长与营长直接对决。虽然训练中不断有战士挂彩，肋骨被打断的事情时有发生，但练时多流泪、战时少流血的指导原则不断激励战士们不遗余力地操练，就这样，“实战”演练直接提升了战士的个人战斗力、提升了部队的整体战斗能力。而战斗能力的增强，直接使独立团在同敌人拼刺刀的近身战、扔手榴弹的阵地战中获得更多的优势，有更多的机会赢得战斗的胜利。
从组织行为学角度看，因人借势、稳定领导“权”，稳定了职位权力；善谋善断、建立领导“信”，树立了领导的威信；宽严相济、树立领导“形”，形成了良好的组织沟通氛围；有情有义、赢得下属“心”，构建了良好的组织文化基础；实战演练、提升战士“能”，极大地锻炼了队伍，提升了组织的能力和素质。李云龙是个农民，没多少文化，但他凭借人格魅力和带兵能力把独立团打造成一支敢打敢拼、不怕牺牲、能在枪林弹雨中勇往直前的铁军。我想，这应该给很多的管理者以很多的启发和很深的启迪。
《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
汉朝时有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书，但是因为家境贫寒而买不起蜡烛，夜间无法照明读书。匡衡的邻居日子过得挺好，每天晚上都点起蜡烛，屋里照得通亮。他想到邻居家里去读书，可是遭到拒绝。后来匡衡想出了一个好办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，邻居家里的亮光就透过来了，他把书本对着光，读起来也挺方便。
匡衡读的书愈来愈多，可是他没有钱去买书，怎么办呢？有一天，他发现县里有一个财主家里堆放着许多书，他就去帮财主家干活，不要工钱。财主很奇怪，问他：“小伙子，你为啥白白给我家干活呀！”匡衡也不隐瞒，就说：“我给你干活，不想得到工钱，只想借你家里的书看看，不知你答应不？”财主非常高兴，就把家里的书全都借给他。后来，匡衡成了一个有学问的人。
人生的意义在于重视积累，一步一个脚印，踏踏实实。千万不要指望能够一夜暴富，一夜成名。
