当家长群了解了这个消息的时候，有几个家长说培训中说不能看电视，看视频对孩子具有怎样的伤害。甚至有个妈妈在QQ群里发：“我们的孩子已经看了，这可怎么办？”
温娜感觉班里好像突然出现了很多问题，是不是其他班里的问题大家不知道？还是小西运气那么不好，碰到了一个最差的班？
有些家长在QQ群里商量要去找园方谈这个问题。温娜在女儿转过来之后，跟主班老师有几次接触，主班老师在女儿刚进来的第一周，经常会打电话给自己。在刚入园的那两天，甚至有一天打过两三次，向她报告小西的吃喝拉撒以及交友情况。
在温娜的印象里，这个小老师很不错，很有责任心。她觉得这位小老师还不至于差到如此地步。她想先打电话跟这个小老师沟通一下，如果有误会，自己也好及时向其他家长解释，否则不知道事情要闹到什么地步。
第二天中午，温娜拨通了园里外联的电话，向外联讲了妈妈们的疑惑，外联老师听了她讲的情况也比较着急，表示要立刻向园长反映，并且要及时解决。放下电话，温娜又觉得如果不直接去找当事老师谈，直接反映到园长那里，是不是会对班里的老师不好，如果直接打电话给主班老师是不是更好一点。她想做的是尽可能地帮助一下自己孩子班里的主班老师。
温娜还有一点私心，如果自己反映的情况被外联反映到园长那里，园长再告诉主班老师是自己反映的情况 ，主班老师会不会认为自己在告老师的黑状？这样老师会不会报复自己的女儿？这个幼儿园在教室里没有装监控，万一老师在班里背着领导做一些伤害孩子的事情，谁能知道呢。
她觉得自己有些多虑，因为女儿的状态能感觉得出她没有受到什么伤害，但是现在网络上和社会上流传的一些幼儿园迫害孩子的可怕信息让温娜非常担心。 温娜还记得自己曾在网上看到的报道。
在一个幼儿园，孩子们被要求做金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有的女孩被老师抓头发，孩子们看的动画片居然是《鬼妈妈》。
家长们指称，他们两三岁的子女遭幼儿园多名老师长期虐待。园方否认老师打小孩，只承认部分教师教导小孩时“动作过大”。
更多的孩子被老师威胁，在外面遭受强大的心理压力，回来还不敢跟家长说。
如某幼儿园老师指挥女童掌掴男童，老师摄像取乐；因为幼儿爱说话，老师用胶带封他们的嘴；捆绑孩子午睡；在冷天让幼儿脱光衣服吹冷空调；用紫外线消毒灯照射孩子；用注射器针扎幼儿……这些虐儿童的花样层出不穷，且一次次“升级”。
……
