小嘴急切地在温娜身上寻找。温娜费了九牛二虎之力才把乳头塞进孩子的嘴里，乳头一含进宝宝的嘴里，宝宝就拼命地吸吮起来。霎时有一种电流一样的东西传遍了全身，温娜也不知道那是怎么回事，眼泪就差点流了出来，从此温娜再也不肯让人把宝宝抱离她的身边。温娜和孩子认识了。温娜看着这个陌生的小家伙，这就是那个在自己的身体里生活了九个月的宝宝。她给她取名叫小西。温娜把全部的精力都投入到小西身上，她是那么小，那么无助，让人不由自主地想要用全力来爱她，保护她。
小西睡了，温娜就躺在旁边摸着她的小手看着她睡觉。有时小西会在睡梦中露出微笑。每当看到孩子的笑容，温娜就像暖暖的阳光照在身上一样舒服。有时孩子会没有缘由地大哭，当温娜不知道是什么原因时，会急得浑身冒汗。她想要马上找到哭的原因，好让孩子舒服和安静下来。但很多时候，除了抱着孩子摇晃，她不知道还有别的什么办法让孩子停止哭闹。
孩子一点点长大了，温娜开始意识到自己必须学习一些好的育儿方法。她从网上买了很多书来读。
书中有很多让温娜感兴趣的教育理论，这些教育理论有一个共同点，就是要按照孩子的自然发展规律养育孩子，这很符合温娜的想法。作为母亲她能很自然地感觉到什么对孩子是最好的。于是她在家里严格按照书上的方式对待孩子。她发现，对教育理论了解得越多，就越担心万一做得不好给孩子造成不可弥补的伤害。
小西满四个月时，温娜自己的产假也到了。她不想丢掉奋斗了很多年的工作。多方权衡下，她决定让自己的妈妈来帮忙看孩子，她认为跟自己的妈妈总是好沟通一点。
温娜从老家接来了母亲，母亲一进门，衣服都来不及脱就急切地扑到自己的小外孙女面前，嘴里“乖乖、乖乖”地念叨着，笑眯眯地盯着孩子上下左右地打量着，好像怎么也看不够。温娜有点纳闷，母亲又没见过孩子，孩子也不是她生的，她怎么那么有感情，那种感情好像比自己对孩子的感情还要强烈。
