第四节 怎样才能把书念好──专注

为了训练孩子专心,从六七个月大起,我规定孩子不可以边吃边玩,初中毕业以前,我绝对不允许他们写功课时边看电视或边上网。但像弟弟这样比较没定性的孩子,我只好先缩短要求他专心写功课的时间,并加长休息间隔。

比如同样年纪时,于珺可以专心写功课长达一小时以上,休息十到十五分钟又可以继续,但弟弟只坐得住半小时,我就先从三十分钟要求起,让他休息二十到三十分钟后再战,但这三十分钟,我不会允许他恍神或找借口跑掉。

很多年前,有一则译自西方的新闻报道,说世界上最优秀的人才和很会读书的小孩,其实都是“外星人”投胎转世,竟然引起相当热烈的转述与讨论。我们班一群家长为学校活动聚会时,众人在闲聊中谈到这个话题,忽然有人指着我说:“你女儿就是外星人!”

旁边几位家长听了纷纷点头附和,从那时起,于珺在家长间就有了“外星人”这个外号,每每在家长们七嘴八舌地讨论该如何改善班级秩序和学习态度的问题时,只要有人眼睛瞄到我,一定会说:“啊!你女儿不一样。她是外星人,不正常!”

大家会觉得于珺“不正常”,不是因为她总是名列前茅,而是她从很小开始,就表现出一种一般孩子没有的沉稳与专注。我常常听到老师和爱心妈妈对我提及,上课时不论同学多吵,于珺总是不为所动,两眼直视老师专心听讲,绝不会跟着同学起哄。班上若有读书风气不佳、上课情绪浮躁等种种问题,对她好像都没有丝毫影响。

于珺这点应该不是像我,因为我从小是个活泼多话的孩子,很少专心上课。我在这里必须很不好意思地承认,小学六年,我在上课时间应该吃掉总共不下一百包的王子面,还读完了整套的东方出版社故事书和琼瑶小说。

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