培训序幕刚刚拉开(6)

“赫伯特,我建议我们将这个问题留到所有这一切完成之后再回答,好吗?在报告会上再提醒我这个问题吧。”迈克回答。

“什么会?”赫伯特问道。

“报告会。这个会议将在我们的行动完成之后召开,那个会议我们将其称为报告会。”迈克回答。

“我一定会问的。”虽然赫伯特的脸上还是挂满了疑惑,但是他同意将这个问题留到报告会的时候再提出来。

迈克继续进行他的介绍:“为了避免每个人说我们花了多少钱,我在每次改进行动中都尝试着只用一半的拿薪水员工。即使这样做,仍然会让人们为我们的花费而感到困惑不解。”

“是的。但是,无论是拿小时工资的员工还是其他的员工,他们的花费都是一定的,并不是因为工资支付方式的不同而不同。”克里斯蒂说道。

“你知,我知,但财务报表不知。”迈克回答。

“你们到底在谈论什么?”弗莱德问道。

“如果我们用的是拿小时工资的员工,那么我们用任何传统的衡量方法来进行衡量都会感到沮丧,比如生产率、效率或者利用率,等等。对吗,弗莱德?”迈克问道。

“是这样的。”弗莱德回答,虽然他仍然充满疑惑。他真的不知道迈克准备怎么做。

“同时,如果我们的所有成员都来自于同一个部门,那么这会太明显了,对吗?”

“当然。”弗莱德回答,“因此,你通过使用拿薪水的员工而掩盖了某些费用?”

“是这样,也不是这样。”迈克回答,“无论我们用还是不用拿小时工资的员工参与这个改进行动,我们都花了公司的钱。关键问题在于,我们总是将拿小时工资的员工理解为生产零件的人,好像这就是他们唯一应该干的事情似的。我们完全没有意识到他们在持续改进上可以做出的贡献。我们将他们纳入进来,不仅仅是让他们生产东西,还让他们检修一下头脑。如果我们不能充分利用每一个人的全部能力,我们就永远不能成为一家伟大的公司。我们应该让专家来修补流程,让每一个操作者都成为专家。”

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