1.同上幼儿园,为什么北北高兴、乐乐哭闹(1)

——提前做足功课,积极暗示很管用

乐乐和北北同岁,是我妹妹的孩子。3岁生日之后,北北和乐乐都准备上幼儿园了。乐乐妈妈那时候在小学当老师,说干脆就去她们小学里的幼儿园吧,照应孩子方便点,北北和乐乐还可以继续在一起。

我们根本没有挑选“名园”的念头,觉得上幼儿园就是跟更多孩子接触,适应一下集体生活,为上学做做准备而已。

因为知道很多孩子对去幼儿园很抗拒,还有个别的孩子始终不能适应,所以,提前半个月,我就开始给北北做“思想渗透”工作。睡前躺在床上讲完两个故事,北北还是不睡,我趁机给他讲讲幼儿园。

“北北,你3岁了,是大小孩了。”

“妈妈,我真的很大了吗?”

“是呀,小孩长到你这么大的时候,就可以做一些大事情了。”

“什么是大事情呢?”

“比如,他们要开始上幼儿园了。”

“幼儿园在哪儿,远吗?”

“不远,爸爸妈妈会接送你的。”

“那妈妈不去吗?”

“妈妈只能送你去,不能在里面待着,因为幼儿园是专门为小朋友们开的。”

“那,我上幼儿园的时候,就见不到妈妈了。”

“是呀,妈妈要上班工作,北北到幼儿园就跟妈妈一样,早晨去,下午回家。妈妈去单位上班,北北去幼儿园上班,这样有意思呀!”

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