——提前做足功课，积极暗示很管用
乐乐和北北同岁，是我妹妹的孩子。3岁生日之后，北北和乐乐都准备上幼儿园了。乐乐妈妈那时候在小学当老师，说干脆就去她们小学里的幼儿园吧，照应孩子方便点，北北和乐乐还可以继续在一起。
我们根本没有挑选“名园”的念头，觉得上幼儿园就是跟更多孩子接触，适应一下集体生活，为上学做做准备而已。
因为知道很多孩子对去幼儿园很抗拒，还有个别的孩子始终不能适应，所以，提前半个月，我就开始给北北做“思想渗透”工作。睡前躺在床上讲完两个故事，北北还是不睡，我趁机给他讲讲幼儿园。
“北北，你3岁了，是大小孩了。”
“妈妈，我真的很大了吗？”
“是呀，小孩长到你这么大的时候，就可以做一些大事情了。”
“什么是大事情呢？”
“比如，他们要开始上幼儿园了。”
“幼儿园在哪儿，远吗？”
“不远，爸爸妈妈会接送你的。”
“那妈妈不去吗？”
“妈妈只能送你去，不能在里面待着，因为幼儿园是专门为小朋友们开的。”
“那，我上幼儿园的时候，就见不到妈妈了。”
“是呀，妈妈要上班工作，北北到幼儿园就跟妈妈一样，早晨去，下午回家。妈妈去单位上班，北北去幼儿园上班，这样有意思呀！”
