规定奖励
每周一次，要根据标签的数量来嘉奖孩子。用什么作为奖品也需要和孩子一起商量，在制定规则的时候就要写上去。嘉奖的内容随孩子的爱好而有所不同。对孩子来讲，嘉奖方式有他喜欢的食物、玩游戏机、周末可以自由玩耍、到餐厅吃饭、去游乐园、请朋友到家里来等等。如果是要买手机或MP5等贵重的东西的话，最好不要以一个星期为单位，而是以一个月或一学期为单位来奖励。但是，孩子愈小愈无法等待这么长的时间，所以，即使在一个月或一个学期后给一个大奖品，也不要忘了每周给一点小小的奖励。
规定能够获得奖励的标签数量的同时，最好也要规定孩子有几次机会可以挽回一星期中的失误。另外，在一个星期中，最好规定有一天可以不遵守规定。为了让孩子尝到遵守规定的甜头，设置奖励制度是很有必要的，但是，如果规定的标准太高反而容易让孩子半途而废。
如果一天最多能得到3个标签，那么除周日以外的6天，最多可以得到18个标签。在这种情况下，规定15个标签才能得到奖励会比较适合。如果以18或17个标签为标准，那么，只要星期二没能遵守规定，那么剩下几天孩子就可能马上放弃。因此，应该适当地给孩子创造挽救失误的机会，才能提高孩子的积极性。按照15个以上、12个以上、10个以上等不同的等级给予奖励也是一种好方法。
但是，一定要注意，标签数量愈多，那么奖品的等级也要愈高才行。比如说，如果规定15个以上奖励吃比萨、12个以上奖励吃汉堡，也许在父母看来比萨比汉堡贵，自然比萨是更好的奖品，但在孩子看来二者是差不多的，那么就有可能不想努力得到15个标签了。
孩子违反规定的时候，要重新给孩子提醒一遍桌子上的规则，但不要严厉地责骂或批评孩子。即使没有遵守规定，孩子也不是无谓地浪费时间，而是通过犯错的机会学习如何对自己的行为负责并且重新更正错误。所以，要相信孩子，以轻松的心态守护着孩子。
如果孩子一直不能遵守规定，而且长期得不到奖励的话，最好和孩子一起重新讨论并修正规定的内容。可以试试看减少规定的数目，或者把奖励的时间间隔定为每二至三天一次。
能自主学习的孩子有较高的集中力。相反，不是依靠自己，而是依赖别人才学习的孩子，通常集中力都比较低。制定规则是为了培养孩子自主学习的态度，所以要坚持不懈地实践下去。不仅是孩子，父母也会在过程中犯一些错误，这就需要父母也渐渐学会制定合理的规定和检查的方法。
从现在开始，要避免由父母替孩子思考、替孩子做决定、替孩子负责任、替孩子生活。让孩子去看、去听、去摸、去尝、去闻。
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