集中力三节拍：自我控制能力 信息处理能力 注意力
用心书写的日记 2
在不久前，我和宰贺一起去了心理咨询所。经过再三考虑后，我感到事情已经不能再耽搁了，于是硬拉着孩子的手，敲开了咨询所的门。人们一般不会想到去心理咨询所或精神科接受治疗，在这一点上，我的家人也是一样。但是，看着常常连饭都不吃而沉浸在网络游戏中的宰贺，我决心要带他接受治疗。
起初，宰贺的爸爸也是极力反对。
“现在的孩子都那样，才到这种程度就把他当成精神病患者吗？你是不是太敏感了？”
不过我也不甘示弱。
“最近你和宰贺见过面没有？你一点都不知道孩子在家里是怎么过的，就不要用那种方式讲话。这孩子上课的时候总是趴在课桌上，他的老师都打电话来了。”
一瞬间，丈夫像受了巨大的打击一般呆住了。半天他才吐出了一句话：
“我没想到已经到了这种程度……要真是这样的话，还是赶快接受治疗比较好。”
宰贺变成现在这个样子是从7岁那年开始的。最初，我们买了电子游戏给他，让他和朋友们一起玩，那个时候他并没有什么问题。但是，自从和退伍回来的舅舅共住一个房间后，问题就出现了。原来是舅舅教会宰贺打网络游戏。
宰贺一下子沉浸在自己扮演的角色中，在虚拟的空间里纵横四海。从那个时候开始，平常和他一起玩耍的朋友也渐渐跟他疏远了。由于不分白天黑夜地玩网络游戏，他在幼儿园里也开始打瞌睡，甚至有时候会赖着不想去幼儿园。
上了小学之后，问题变得更为严重。我觉得不能再这样继续下去，就禁止他再碰电脑，结果他从我的钱包里偷钱去了网吧。后来宰贺没有上学，就在网吧里度过了一整天，直到没钱花才会回家。
如果爸爸和妈妈叫他不要再玩网络游戏，他就会做做样子，放下电子游戏。但是过一段时间后，只要我稍不留神，宰贺就会马上坐回电脑前，张大了眼睛玩电子游戏。对他来说，电子游戏值得他关心，所以他对学业完全没有兴趣，也从来不和朋友一起玩。只有网络游戏提供的虚拟世界才是宰贺的唯一依靠，他像英雄一样活跃在那个世界里。
他长期把时间消耗在网络游戏当中，如果不玩电子游戏的话，就长时间发呆，如果为了上课而不能玩电子游戏的话，他会做出违反学校纪律的行为。如果把沉迷于网络游戏的他撵到学校，他就会在上课时间一直睡觉，回家后重新玩电子游戏。
到了9岁的时候，宰贺的状况不仅没有好转，反而变得更加严重，我们不得不找心理咨询所寻求帮助。在仔细查看了宰贺之后，咨询心理师说，如果他的网络游戏中毒症状再变严重的话，甚至会混淆假想世界和现实世界。然后咨询心理师又说，从宰贺现在的状况看来，短时间内很难把他治好。但是，咨询心理师提出了第一步治疗方案，先不要让他无条件放弃网络游戏，而是和他约定在限定时间内可以玩电子游戏。另外，咨询心理师叮嘱说，要用比以前更多的时间来陪伴宰贺，把他从网络虚拟空间里拉回现实的世界，给他足够的时间观察树木和花朵的形态。虽然这比想象中还要困难得多，但为了孩子，我们夫妻绝对不会放弃。
