少年，女同桌说：“再敢越线，我就告老师去！”
从儿童到少年，用不了几年的时间，男孩正式步入小学阶段，第一次以男生的身份同异性相处在一起，这对于男孩来说是个非常奇特的转变。
在学校里，所有的老师都将一个班的同学分成两部分来对待，一部分是乖巧可爱的女生，另一部分则是调皮捣蛋的男生。而对于孩子们自己来说，不管进入学校之前自己的性别意识清楚不清楚，只要是跨进校门，就会很自觉地站到和自己同性的阵营之中，充分明确地认识到自己的性别问题。因为在这个大集体中，任何搞不清自己性别的行为都是会招致别人的耻笑的，大家在相互之间严密的监督之下，很快就树立起了“男女有别”的观念。
可是究竟“有别”在哪里呢？这些孩子们除了明白身体上的差别以外，就再也找不出其他的内容了。所以在彼此并不了解的情况下，男孩与女孩之间自然会产生一种厌恶，甚至恐惧的情绪。在这种情绪的指导下，少年时期的男孩和女孩，在很长的一段时间里是处于敌对状态的。
男生爱欺负女生，女生则爱打男生的小报告，这些都是我们所经历过的人生插曲，现在回想起来既觉得幼稚可笑，又觉得亲切甜蜜。然而对于那个时候的男生来说，女生在他们的眼里多半是可怕的角色，丝毫看不出半点可爱之处来。她们总是很娇气，讨厌男生的一切行为，而且还是老师的宠儿，永远都是一副高高在上的样子，看不起脏兮兮、笨呼呼的男生。当然，处在这个阶段的男生，就身体发育上来说也丝毫显现不出自己作为男性的优势，有些男孩甚至还不如女孩高，不如女孩壮，即使打起架来也不一定能占到便宜。这下，男孩们就更加觉得自卑和不平了。我本人深有体会：小学的时候我虽然不是很胖，但是个子却比很多男生都高，所以看到他们总会有一种心理上的优越感。而且那个时候我也不是什么乖乖女的类型，像个“假小子”，动不动就在外面惹是生非。有几次还真跟男生打起了架，那些个子小的总不是我的对手。每次看到他们变成我的手下败将，用那种十分不服的眼神望着我时，一种为女生争光的自豪感便油然而生。只是那时我从未意识到，这种身体对抗上的胜利仅仅是暂时的。
男女生的敌对状态在校园中的方方面面都能够表现出来。比如我们80后最熟悉的就是那条画在课桌上的“三八线”，彼此之间还真像朝鲜和韩国一般，寸土必争，严格地守护着属于自己的领地。谁要是不长眼过了线，那简直等于自找苦吃，不是挨掐就是挨圆规扎，反正是后果很严重。完全不可能产生爱情的同桌之间，真如仇敌一般彼此对立，吵嘴闹别扭就跟家常便饭一样。
不过你千万别被这些表面现象所欺骗了，因为这些暂时并不占上风的男孩没有停止成长发育的脚步，也正是在这些与女生的吵吵闹闹中，他们的性意识已经开始逐渐萌生了。男孩第一次对女孩产生了兴趣，想要接近她们、了解她们。
这个时候的男孩还不知道该怎样表达自己的情感，所以对于有些蒙眬好感的女生，他们往往想尽一切办法来吸引对方的注意力。当一个男生总是莫名其妙地欺负另一个女生时，无非是出于两种动机，一种是他讨厌这个女生，而另一种则是他对这个女生产生了很浓厚的兴趣。男孩揪女生的辫子，用小虫子吓唬女生，都只不过是不恰当地发泄自己心中那种愈来愈强烈的欲望罢了。这种欲望正是源于对异性的好奇和介乎友情与爱情之间的蒙眬的好感。
一般来说，男性的性觉醒要比女性早得多。因为他们天生好动，对一切事情都充满了好奇心的性格总是让他们耐不住寂寞，并且乐意用实际行动去探求和尝试。这样，一开始女孩就处于了一种被欺负、被调戏的境遇，而且由于她们自身软弱的性格，往往采用哭泣和向大人告状这两种方法去应对男生的挑衅，反而更加刺激了男生的欲望，使他们更加变本加厉，于是，在这样一场人生的初次男女较量当中，女孩就处于了劣势。
这些坏坏的小男生从这时起脑子里就装满了女生，整天想着怎么让她们哭，怎么让她们尖叫，怎么以逗她们为乐来打发自己刚刚开始、以后的道路还非常漫长的学生生活。他们开始渐渐明白这些小女生只不过是纸老虎，一只小小的毛毛虫就能让她们心惊肉跳，由欺负弱者所获得的快感让这些男生初次体会到了身为男性的心理优越感。
男孩们由此做出这样的判断：女生就是一群胆小、爱哭、爱告状的家伙。她们穿裙子是因为要蹲着上厕所，而她们梳小辫则是因为可以让别人揪着方便。虽然作为女生，听起来有些不舒服，但是我们不可否认这些小男人们凭借着自己的实践总结出了宝贵的经验。而他们的判断即使看上去有些肤浅，可是却抓住了一些最本质的东西。
调皮的男孩们还在继续着自己的探索与成长之路，他们接下来要发现的东西还有很多。用不了多久，这些少年会主动出面来结束和女生之间的这场“战争”，使彼此之间的关系逐渐趋向缓和。只是有些惋惜的是，以后我们便再也见不到这些生龙活虎、调皮捣蛋，而且可以和女孩站在同一水平线上的少年了。他们接下来的发育速度要远远超过女孩，性别优势也将明显增强，在这一阶段暂时领先的女孩最终还是要被甩在后面。所以，聪明如我，小学毕业以后就再也没有跟男生打过架了。那些我曾经的手下败将，即使想“报仇”，恐怕也找不到什么机会了。
