“是这样啊，似乎冥冥中人生某些层面都是安排好的，我们只是发现、适应和发展而已。”陶然若有所悟地说。
“不错，很多人在抱怨人生的不公，其实不然，每个人拥有的都是一样的，只不过是发现或发展不一致而已。”老者接着指向角色圈：“学习者、生活家和自我这三个角色，是我们终身要具备的角色，只有不断地进取、充电，我们才会上新台阶；只有不断地发现、培养、管理自我，我们才会成为自己，才会成长为自己的样子，才会是独立个性的人；生活家，这是代表你休闲、娱乐的角色，会玩有时也是一门学问，一种艺术，比如打台球打好了都可以成为高雅运动——斯诺克。这三个角色，我们可以简称为终身三角色。”
陶然赞同地点头，因为他自己很重视投资知识、投资自我，每个月都要在当当网买两三百元的书，家里最多的东西就是书。
老者继续指着角色圈的角色：“伙伴、导师、贵人、朋友是我们与外在人际互动时建立的四种关系，需要注意的是他们要基于一个平台，比如学习、工作或休闲；同时还要清楚，伙伴与朋友这两个角色，角色双方是对等、相互的；而导师、贵人则是上下不对等的角色，但只要个人努力，其实每个人都可以成为他人的导师或贵人。这四个角色统称为人际四角色，因为人际关系之于个人发展的重要性，因此我们将之独立出来。”
“原来还可以这样定义人际关系，真是耳目一新。”陶然由衷地赞叹道。
“你还会发现更多的新奇因素。”老者继续说道，“子女、手足、伴侣、父母、是我们家庭生命空间的四大主要角色。作为子女，父母创造并深深影响了我们生命的前二十年；作为手足，我们要一生相互提携支持；作为伴侣，我们影响了彼此大半个后半生；作为未来孩子的父母，我们要照顾他们直到自己辞世那一刻。”
“家庭角色很重要，中国人是最重视家庭的！”陶然想到了自己的家庭，想到了自己与父母的交往，想到了与兄长的相处，此时，在北京独自奋斗的他是多么想家啊，但又因不太成功和无力帮助家里，而刻意回避与家里联系，或许这就是在外游子的普遍的矛盾情怀吧。
老者看透了陶然的心思，“一切都会慢慢好起来的，别因为一时的不如意就忽略了与家里的联系。我相信你，而且我知道，你很快就会度过这段较为艰难的时期。”
“没关系，我们继续吧。”陶然不想被思乡的情绪所干扰，希望快点转移话题。
“好的，公民、工作者是我们与社会互动的两个角色，公民是与政府互动的身份，投票、建议就是一种表现。工作者是你以实际劳动参与社会分工，贡献自身价值。”
“好像作为公民，我在国家政治民主中的作用不大哦。”陶然结合亲身经历发问。
“那是你已‘被代表’了，你的意见已经被一些有话语权的人代表了，确实我们离真正的公民还有一段距离要走，但发展的趋势是越来越好。”老者又说。
陶然感慨，“看来我们每个人一生中都会担任许多角色啊。”
“当然。但不论你在人生这场戏中担任什么角色，一定要投入。就像下面故事中这位钓鱼的老翁。一位老翁坐在烈日下的岸边钓鱼，两眼一动也不动地盯着河面的浮标，从日出到日落，依然两手空空，老翁却怡然自得，乐在其中。在旁边看的人很纳闷，于是问他这是怎么回事。老翁笑着说，‘我即鱼，鱼即我，我在钓鱼，鱼也在钓我，就像下棋，我和鱼的耐力旗鼓相当，这才过瘾。’人生贵在这种投入。”老者如是说。
“为了更好地理解生涯角色进程表，同时也结合时间圈，将角色与年龄对应起来，依据人生罗盘，这里我们描绘一下个人的生涯彩虹图。”老者打算用一个新的生涯工具将时间与角色联系起来，以便陶然更好地理解。
“生涯彩虹图，一个听起来很浪漫的东西。”陶然兴奋地说。
“生涯彩虹图，是著名职业生涯规划大师舒伯依照年龄将每个人生阶段与职业发展结合，将生涯发展阶段划分为成长、试探、建立、保持和衰退五个阶段。”老者介绍，“这个工具其实与人生罗盘不谋而合，人生罗盘是先时间后角色，生涯彩虹图是先角色后时间，方式都是同心圆，人生罗盘是整个圆，生涯彩虹图则是半圆。在日后的具体使用中，我们还要在生涯彩虹图上稍作改变，这就是为我所用了，我可以让这个工具小小地本土化一下。”老者亮出了生涯彩虹图。
