为了更好地阅读思维导图，在初学思维导图时，有必要有意识地遵循一些读图规则。以下这些读图潜规则可供读者参考。
每一个分支的兴趣点不一定相同
即使是自己做的思维导图，再次阅读时也未必会完全重复原有思维，读别人的思维导图更是如此。我们可以认识到的一个事实是：思维是一种劳动，思维导图是一种劳动成果，我们要尊重别人或自己前期的劳动；同时，因为时过境迁，在尊重的同时有所取舍然后再思维的过程也是再劳动，有必要用最便捷的方式把再思维过程记录下来。
个性化分支有助于识记
再思维中的判断、选择、认同或反对，是对思维的加强和再现。这种对思维的加强和再现可以使我们的思维更接近完善，而完善的东西是值得珍藏的。对导图最好的“珍藏”是记忆，而导图又是一个个相对的系统，由结构化的分支组成，所以把再思维后的分支分类并个性化地标识出来，也是我们可以做的工作之一。
结构与内容不要改变，但联系可以有所变化
在读思维导图的过程中，我们可以对原图进行加工，但应尽量做到不改变原图的结构与内容，等自己有了完整的思维，谋而后定。
