第一节 走进神奇的胎教课堂(3)

7.胎教的相关内容

对孕妈妈来说,除了适时调整自己的情绪、补充营养之外,能够根据胎宝宝的生长发育特点,对胎宝宝进行适当的良性刺激,也是胎教的内容之一。

一般而言,怀孕3个月时,胎宝宝已经能够感觉到抚摸、摇动等刺激。而怎样把握刺激的尺度,怎样运用正确的方法,也是胎教的一项重要内容。

另外,在孕期常常欣赏美妙的音乐是大有益处的。胎宝宝在母亲的腹中时时刻刻都发生着变化,孕妈妈只要能够大致掌握其变化规律并施以正确的胎教,毫无疑问将收到事半功倍的效果。

在阅读与怀孕及胎教相关的书籍时,首先应将这本书全部读完,从而了解胎宝宝和孕妈妈的各种变化,并充分体会到胎教的正确含义。一旦到了为怀孕做准备的那一天,以前所学的那些胎教方法就可以一一派上用场了。因此,学习胎教,就应该从准备怀孕之前抓起。

近些年来,人们对于早教的关注程度在不断上升,实际上比起早教更值得关注的是胎教。如果换一个角度去认识胎教,也可以将其认为是早教的一种吧。

8.了解胎教的误区

目前,人们对胎教的认识还存在许多误区。这是因为,这些人还不了解胎宝宝的发育情况,不了解胎宝宝的能力。

宝宝在腹中5个月就已经有能力接受教育了。但这里所说的教育,不同于出生后的教育,而主要是指对胎宝宝感觉功能的训练,包括皮肤的感觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动觉。

根据神经生理学,胎宝宝每增加一种能力,其神经间的联系就有所增加。胎教的目的,是通过各种适当的、合理的信息刺激,促进胎宝宝各种感觉功能的发育成熟,为出生后的早教即感觉学习打下一个良好的基础。

从这一点讲,早期开始的胎教为孕晚期的胎教做准备,而孕期进行的胎教为出生后开始早教做准备。

提倡胎教,并不是因为胎教可以培养神童,而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的潜能,让每一个宝宝的先天遗传基因获得最充分的发挥。如果把胎教和出生后的早教很好地结合起来,会养育出更多的聪明宝宝,今后人类的智能也会更加优秀。

温馨提示

胎教是比早教更早开始的教育,在进行胎教时,孕妈妈要保持平和的心态,将胎教看做自然而然的事情,不要带有任何功利性。

Q:怎样避免胎教带有功利性?

A:胎教成功的秘诀,是相信胎宝宝的能力并对他施与倾心的“爱与耐心”。胎教的各项内容都是围绕一个中心,即输入良性信息,确保宝宝生存的内外环境良好,使宝宝在自然而然中、在无意识探索中健康成长。一切胎教活动都应当在胎宝宝清醒时进行,而填鸭式、拔苗助长式的施教,将适得其反。

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