1.1 过分保护(2)

1.1.2  过分保护还表现在考前物质准备方面

案例3

辽宁沈阳有一个考生学习成绩不错,对高考也比较有信心。他的爷爷非常疼爱他,6月6日那天晚上,他爷爷对他讲:孙子,你放心睡觉吧,爷爷把你的表给调准了,考试时你把时间把握好。他的表是机械表,他爷爷老眼昏花地把表调成提前1小时,结果第二天上午考语文时他觉得时间怎么这么紧,感觉很多题都来不及做,只能仓促地挑着做,后来看自己的表已经到11点半,可是周围的同学都没有交卷子的,监考老师也无动于衷,他感觉很纳闷,就举手报告老师,是不是现在该交卷子了,都11点半了。老师说:现在是10点半,你还有一个小时的答卷时间。他说:老师我的表都11点半了。监考老师说:你的表错了,现在是10点半,我们监考老师还能把表看错了吗?他这才恍然大悟,爷爷老了,眼睛不行,把表对错了。

他抱着非常后悔、沮丧、焦急的心情再继续答卷,这样很难答好,写上去的答案也很难改,有的还可以涂改,但改起来很乱。考完试以后,这孩子中午没有回家吃饭,他爸爸、爷爷都很着急,这孩子怎么了?饭准备好了怎么还没回来吃,是不是考坏了?是不是路上出什么事了?都往不好的方面想。后来他的爸爸骑着车到处跑也没有找到,晚上才知道,孩子由于这件事心情特别坏,中午没有回家,在外面坐了两个小时。可以想到,上午由于表的问题没有考好,心情不好,下午也很难考好。

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