防止不良风气的影响
孩子在一天天长大，接触社会的机会越来越多，耳濡目染，难免会受到社会不良风气的影响。现代家长面临的难题之一，就是社会环境对孩子的刺激在增加，其中包含不少不良的刺激。在社会环境日益复杂的情况下，家长如何避免社会不良现象对孩子产生坏的影响呢？
首先，要净化孩子的家庭生活环境。家庭影响大于社会影响，和谐、民主、健康、向上的家庭环境能更好地保护孩子不受社会不良风气的影响。
其次，家长要教育孩子树立正确的人生观、价值观和积极向上的生活态度，鼓励孩子勤奋向上，不讲吃穿，不虚荣，以追求享乐为耻。
这种精神境界，可以最有效地抵御侵蚀。
另外，要提高孩子自身的抵御能力。家长不必刻意回避和孩子讨论社会上的不良现象。在和孩子沟通的过程中，家长可以表明自己对社会上不良现象的看法，讲明不良现象的危害，让孩子从思想上筑起警戒线，也要教给孩子正确看待社会不良现象的方法。
总之，只要家庭、社会、学校联合起来，共同努力，相信每一个孩子都能在阳光下健康、快乐地成长。
经常带孩子游大学、逛书店
双休日，节假日，带孩子到大学校园里看看，让孩子切身感受大学里浓郁的学习气氛，瞻仰历史名人雕像，对孩子的健康成长是大有好处的。在大学食堂里吃顿饭，或者找块绿地陪孩子静静地读会儿书，这远比带孩子进酒楼、饭店有教育意义。
当然，不是所有家长都有随心所欲游大学的便利。那么逛书店就容易得多。
有位朋友的孩子过去迷恋电子游戏，学习不用功，作业也常完不成。后来，朋友常带孩子逛书店、进图书馆，孩子在这知识的宝库里渐渐被丰富多彩的书迷住，被书里的大千世界吸引。于是，他产生了强烈的学习兴趣，有了一种求知的渴望。他终于远离了电子游戏室，成了一个爱学习、求上进的好孩子。
常带孩子进书店，也是一种教育方法。这是帮助孩子热爱读书的一种环境熏陶，是培养孩子学习兴趣的一种好方法。
“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书往往能改变一个人的人生轨迹。作为家长，若不注重培养孩子求知的兴趣，孩子将用什么做“阶梯”步入人生的至高境界？培养孩子对书籍的兴趣，就等于交给了孩子一把打开智慧之门的钥匙。这是家长能给孩子的最好礼物了。
为孩子营造绿色网络环境
近年来，随着互联网的飞速发展，Internet 大潮以其强劲的势头迅速渗透到社会的各个领域，对家庭教育也产生了巨大的影响。让不让孩子上网，成为家长们争论不休的话题。有的家长采取限制孩子上网的方式，也有的家长对孩子上网放任自流，这都走入了误区。
1．正确认识电脑和网络。
作为家长，首先要对互联网有个正确的认识。
互联网是时代发展的产物，是社会信息化的结果。网络突破了地域的界限，网上的信息鲜活多样，丰富的网络资源使孩子在网上进行学习、接受教育成为现实。
但网络世界并非“一池静水”，网上的信息量大，但内容鱼龙混杂，良莠不齐，各种反动的、色情的与暴力的信息充斥其中，加之网络传播有别于传统媒体，具有双向互动的特征，对于正处于身体发育阶段，世界观、人生观、价值观正在形成而辨别能力又较低的孩子而言，实在是“挡不住的诱惑”，对孩子的健康成长极易产生误导。
此外，长期进行电脑操作还容易造成视力的下降。电脑显示器在工作过程中产生的电磁辐射，也会严重影响未成年人的身体健康。网络聊天匿名的特征带来的不负责任性，也影响到未成年人的诚信品质。
网络化、信息化是社会发展的必然结果，也是现代社会的典型特征，生活在现代社会的人离不开网络。所以，我们要讨论的，不应该是让不让孩子上网的问题，而应该是如何让孩子上网的问题。一味地限制，不符合社会发展的趋势，也起不到应有的作用。如果对孩子上网放任自流，又很可能会使孩子受到黄、毒、暴力的侵害，得不偿失。
正确的做法应该是趋利避害，让网络真正成为孩子的良师益友。
2．加强对孩子的网络教育。
首先要加强网络道德教育。教育孩子用审慎的态度对待网络，不看暴力或色情的网络内容，不散布谣言，不搞人身攻击，不使用粗俗的语言，提倡网络文明，做一个道德高尚的网民，增强对网上不健康内容的免疫力。
同时，要教育孩子不要沉溺于聊天室。网上交友很可能诱使孩子参与到产生不良影响的网上活动中去。对已沉迷网络的孩子，更要注重对其行为的纠正，多为孩子创设社会交往与实践的情境，并进行必要的劝止、批评，把他从网络迷恋中解脱出来，决不能姑息放任。
3．对孩子上网进行有益的监督。
家长应加强对孩子的监督，充分了解孩子的业余生活，杜绝其独自进入网吧的现象。对电脑不了解的家长，要主动学一些电脑和网络的基本知识，当好上网冲浪的先行官。自己先到网上看看，哪些对孩子有益，哪些对孩子有害，哪些网站孩子可以进去，哪些不可以进去。
有益的，要引导孩子去访问，有害的，要坚决避开。同时，要尽量与孩子一起上网，这样既可以避免孩子进入不健康的网站，又可以对网上内容进行及时的指导和解释，一旦发现孩子进入了不健康的网站，要及时进行教育引导。
4．重视发挥互联网的正面作用。
家长应重视发挥互联网的正面作用，真正让网络成为孩子的良师益友。互联网既是浩如烟海的信息库，又是方便快捷的传媒。要充分利用好这取之不尽、用之不竭的资源，办法很多，如引导孩子在网上接受名校名师的课程辅导，可以得到名师的有效指点，还可以让孩子在线进行各科学习、成绩测试。许多主要面向孩子的网站和报刊都有免费的电子刊物，其内容非常丰富，如能在网上为孩子订一些免费电子刊物，就可以让孩子在网上博览群书，增长知识。此外，也可以引导孩子适当玩一些益智游戏，把游戏当作学习的“课间休息”也未尝不可。但对于游戏的内容，家长要慎重选择，玩的时间也不能过长。
总之，面对已经全面到来的网络时代，家长必须抓住机遇，趋利避害，利用网络更好地促进孩子的健康成长。
为孩子布置一个良好的学习场所
每个学期开始，家长都不忘把必备的书籍、学习用具、新鞋、新衣都替孩子准备好。但我们经常忘记给孩子们安排一个好的做功课的地方。学习环境直接影响到孩子的学习成绩。如果有个固定的学习场所，孩子就会感受到学习的重要性。
一个好的学习环境应该具备什么条件呢？
1．充足的空间。
一定要确保孩子的学习空间不拥挤。如果两个以上的孩子一起学习，书本不要混在一起。厨房的饭桌通常是首选，但要注意，饭桌上一定不要同时做别的事情。在厨房做作业可以使家长一边准备晚餐一边帮助孩子学习。
2．噪音控制。
安静的环境是必需的，如果厨房是活动中心，孩子学习就不能集中精神。设定一个固定的时间段，可以解决这个问题。给大家一个建议：让孩子放学回家后在饭桌上吃零食，吃晚餐，清理饭桌，然后做作业，这样父母还可以随时提供帮助。
3．电脑。
现今电脑通常是完成学校课业的必备硬件。一个带有延展书桌的定时开放的电脑工作台是很好的选择。当作业完成时，工作台可以折起离开视线。如果两个孩子使用同一台电脑，需要给他们安排不同的使用时间段。
4．卧室空间。
通常在孩子的房间都有学习的地方。这适用于年长一些不需要监督的孩子，但对于年幼的孩子并不适合。如果你孩子学习的地方是卧室，要确保他有足够的空间。家具店出售的学生书桌通常都太小。孩子们需要足够的空间放课本、笔记和作业本等等。如果孩子们作特殊的工程设计，则需要更大的空间。
5．书架。
书架是很必要的。这和带孩子逛书店是一个道理，能够营造出一种学习的氛围，对孩子养成爱读书的习惯会有潜移默化的影响。家长一定不要小视。
6．灯光。
工作灯对读书及写作都很有用。灯光应该照在纸张上方而不是照在脸上，台灯及立式灯都很合适。注意电脑显示器不要反光。
家长要让孩子一起参与设计。如果听取孩子对学习环境的建议，会增加他的学习兴趣。跟孩子一起讨论并听取他的意见，如果可能，让他自己挑选电脑、书桌及颜色。鼓励孩子用汽水罐自制笔筒，装饰存放纸张的文件夹。要让书房成为孩子的乐园，而不是监狱。
全家共同营造学习氛围
有人说：即使在嘈杂、凌乱的环境中，具有顽强毅力的人也是能读进书的。此话有一定的道理，但谁又真正愿意在不利于视听的环境下学习呢？
要使孩子的学习成绩有较大的提高，家长不仅要为孩子的学习提供良好的硬件设施，还必须为孩子营造一种良好的家庭学习氛围。这里讲的氛围，主要是指孩子生活和学习的精神环境和心理环境。
首先，家庭成员之间和谐的人际关系，是孩子安心学习、健康成长的基本条件。卢梭说：“只要父母之间没有亲热的感情，只要一家人的聚会不再有生活的甜蜜，不良的道德就势必会来填补这些空缺。”所以，夫妻之间互敬互爱，能使孩子从小就沐浴在父母创设的家庭的温暖与幸福之中。父母对子女的感情是一种充满了爱的亲子之情，要爱得深沉、爱得有度，爱中有要求、有期望，并巧妙地渗透着督促和鞭策。这种父母关爱孩子，孩子敬爱父母，相互尊重，建立在民主、平等基础上的良好的人际关系，能使孩子从小就受到良好的熏陶。
其次，健康向上的、良好的家风，对孩子身心的健康发展有着决定性的意义，是家庭氛围的关键所在。家风的范围应涉及思想道德、学习劳动、生活休闲等各个方面，凡人生所及无所不包，大至信仰、理想，小到言谈举止、待人接物。家长是家风建设的倡导者、组织者和带头人，父母的思想、观念、情趣和爱好，对于家庭的风气起着决定性的作用。一位教育家说过：“在父母自己不读报纸，不看书，不去剧院或电影院，不喜欢参观展览会、博物馆的家庭里，儿童很难有文化修养。在这种情况下，不管父母如何努力，总有许多不实在和做作的地方，儿童立刻就能发现并马上明白，这不是那么重要的事情。”我们总会遇到一些家长，常常责怪自己的孩子，却又苦于找不到孩子不思进步的原因和解决问题的办法。殊不知，问题很可能就出在家长自己身上。
最后，家长要带头克服一些不良的生活、学习习惯，养成良好的生活、读书习惯。无论家里的生活和居住条件如何，只要勤快，家里就能做到清洁、整齐。
差的习惯要用好的规范来矫正，如列好作息时间表，做到早睡早起，规定好看电视的时间和节目内容，协商好共同读书、娱乐的时间。家里订阅几份通俗、健康的报刊，把文化消费列在家庭的财政预算中。家长首先要起表率作用，如吃饭时不看报纸，学习时不看电视、不听音乐，要保持安静，大家不要相互影响。试想，若孩子是在家长的责骂声、吵架声、麻将声、电视声、音乐声中做功课，就算他坐在了书桌前，又怎么会有心思读书呢？
家庭学习氛围的建设是一个动态的过程，关键是软件建设和硬件条件的逐步改善。软件方面，家长要不断提高自身的文化修养和内涵，克服不良的生活习惯，创造宽松、民主、和谐的人文环境，养成喜爱探讨、钻研的学习态度，培养和睦的亲子关系等。硬件方面，居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要给人和谐、舒适的感觉，让家成为家长和孩子共同感到舒心和温暖的港湾。
