14．学习如盖塔，没底不会有尖
有个既愚笨又无知的富人到朋友家做客，看到朋友家的三层楼房高大气派，心里十分羡慕，便产生了一个想法：我也要建一栋这样的楼房。
回到家，他立刻找来工匠，说：“我要建一栋三层的高楼，屋内一定要又大又明亮。”工匠们按照他的想法，开始设计施工。他们先在地上挖很深的地基，然后在地基上砌砖建楼。
富人经常到工地上视察。当他看到工匠们又挖沟又在地面上砌砖时，感到很疑惑，问：“你们要建什么样的房子？”
工匠说：“就是建你说的三层楼啊！”
富人很生气：“我不想要下面的两层屋子，先给我建最上面的一层屋吧。”
工匠摇头说：“哪有这样的事，不建最下面的一层，怎么能直接建第二层呢？不建第二层，又怎么能建第三层呢？没有根基，怎么能建高楼呢？”
富人还是很固执地说：“我不用一、二层，你们只要给我建最上面的一层就行。”
工匠们大笑起来。
沟通有方法 没有一条条小溪，就汇聚不成河流；没有一条条河流，就汇聚不成大海。任何一个知识渊博的人，他们的知识都是在不断的积累中完成的。正如鲁迅所说的：“有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”求知同样少不了积累的过程。学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉。
知识是人类进步的阶梯，古今中外有学问的人，有成就的人，都是十分注重知识的积累的。有人不免要问：“我平时挺注意积累的，可为什么等到用时又想不起来呢？”那还是我们积累得不深，积累得不足。
下面是一些积累知识的方法，家长要让孩子学会这些方法。
包里随时装一个笔记本，把平时在读书、看报、听广播、看电视、看电影以及与人交谈等活动时发现的有用材料，随时记录下来，然后分类整理，拟上标题，并在开头编上目录。这样，不但便于查阅，而且有利于培养自己发现问题和分析问题的能力，有利于提高自己的写作水平。
随时把一些报刊上的文章、材料剪下来，分门别类地贴在剪贴本上，并注明这些文章、材料的作者和出处，长此以往，你就积累了一笔不小的知识财富。
采用活页资料册，每个活页摘录一个观点或一个材料，隔一段时间整理一次，可以按时间、内容集中在一起。然后再按类别分别把活页装订起来，这样，页码灵活，便于整理，也便于查找。
贾兰坡说过：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”知识在于一点一滴的积累，日久成多，就会成为一个有学问的人。而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不现实的。因此，要想掌握更多的知识，善于积累才是唯一途径。
爱心小贴士 建楼，没有第一、第二层根基，怎么会有第三层呢？学习如同建楼，没有扎实的基础知识，怎么能学会、学好更多的知识呢？告诉孩子，积累知识要有恒心、耐心，要坚持不懈，善于动脑动手，还必须根据自己的爱好、志向来确定积累知识的主攻目标，努力使自己学到的知识丰富、新颖、实用。
