13．时间安排让孩子的学习事半功倍
爱迪生是世界著名的发明大王，他一生有一千多项重要的发明。
在爱迪生55 岁的生日宴会上，一位老朋友关心地问：“你的一生成就非凡，在以后的岁月中，你打算怎么安排自己的生活？”
爱迪生爽朗地回答：“从现在到75 岁，我想把时间交给工作，76岁我计划去学桥牌。到了80 岁，我想和女士们好好聊聊。至于85 岁以后，我想学好高尔夫球。”
老朋友继续问：“那90 岁以后你想做些什么呢？”
爱迪生认真回答：“我安排的计划不会超过30 年，太短缺乏远见，太长又不好掌控。”
到爱迪生75 岁生日时，老朋友又问了他同样的问题，这回爱迪生这么回答：“我从工作当中获得了无穷的快乐，我仍然有数不清的构想，这些事情足够我忙上几百年！”
爱迪生80 岁以后仍没有退休，当时他正在进行人造橡胶的实验，直到84 岁逝世当天还依然在埋头工作。
沟通有方法 上天很公平，给每人的每天都只有24 小时。但是，同样是24 小时，不同的人利用会产生不同的效果。如有的同学善于科学安排自己的学习时间，让学习、生活、休息井井有条，学习效果就很好；而有的同学却相反，整天忙作一团，学习、生活毫无规律，学习质量却不高。
所以，孩子能否科学安排学习时间是非常重要的。那么，怎么安排时间才算合理呢？
首先要清楚自己一周内所要做的事情，要达到的目标，然后制定一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课。安排完这些时间后，选定合适的、固定的时间用于学习，留出足够的正常的阅读和做课后作业时间。当然，学习不是孩子生活的全部，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这样学习才有乐趣，生活也更快乐。
将每天的预习和复习分开进行。复习尽可能在做课后作业前进行，预习则在课前进行。无论复习还是预习，都是距离听课时间越近越好。
一句话，及时复习、预习事半功倍。
为了能较长时间持续学习，一定要注重课间10 分钟的休息，可以散散步，活动一下身体等。
帮孩子养成今天的事今天做的好习惯，不要让孩子养成今天的事明天做的坏习惯。
尽量利用白天的学习时间，因为白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，有研究表明：白天一小时的学习效率相当于晚上的一个半小时。
统筹安排课外学习时间，分清各项学习任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了西瓜”。可将学习任务按轻重缓急分为A（重要）、B（次要）、C（一般）三类。重要的事情先做，如当天的作业和课堂知识的复习与巩固；次要的事情，包括课外阅读或预习等可稍后处理；一般的事情，如超前自学新的课文，可以按照所剩时间的多少来灵活处理。
总之，让孩子将自己的自由时间根据自己的喜好做一个合理的分配，该学习时就学习，该放松时就放松，让生活有秩序、有规律，让学习更轻松，也更有效率。
爱心小贴士 时间是无限的，人的生命却是短暂的，让孩子学会合理安排时间与生活。爱迪生的成功，就在于他能合理地安排时间，妥善地安排工作与娱乐。
