第一节 先明确自己的优势(3)

三、用事实证明自己

早上一上班,小刘就火冒三丈的。同事一看这样子就知道,准是跟婆婆闹的不愉快,还没等别人问,她就先唠叨上了:

“姐,你说有这样的吗?昨天发现孩子长痱子了,我让我婆婆带孩子上医院看看,让大夫给开点药,给孩子去去痒也好啊。结果,你猜她说什么?”

小刘口中的“姐”是她的同事,姓王,孩子已经上大学了,在育儿方面比较有经验,她笑呵呵地问小刘:

“说什么了啊?”

“她说找人要点土,滤细了,把沙子筛掉,再用热锅慢慢炒熟了,敷在孩子身上,就可以给孩子去暑热了。姐,你说那土多脏啊,能往孩子身上擦吗?再说,还是直接接触皮肤。我跟她说泥土太脏,有细菌,不能给宝宝用,但这老太太就是听不进去,非说她的办法管用。”

“有时候,也是要看方法的吧。小刘,你先别着急,说不定真的管用,你给孩子买婴儿用的爽身粉、热痱粉了吗?”王姐接着问小刘。

“买了,全都不管用,买最好的也不管用,急坏我了,你说怎么办啊,姐?”小刘求救似的看着王姐。

“要我说啊,先看看结果,如果过几天孩子痱子真消了,那就证明奶奶的方法有用,并不是所有的土方法都没科学根据的,放心吧,那是她亲孙子,她能舍得用来当试验田吗?”

小刘若有所思,但仍旧摇了摇头。

过了几天,小刘偷偷把王姐拉到一边,说道:“姐,那办法真牛,管用了,我儿子身上的痱子全没了。嘿,你说神不神啊?”

王姐也替她开心,说道:“哈哈,小刘,这回高兴了吧。行啦,孩子好了就行了。”

“嗯,姐,这回我信土方子了,带着泥味儿的土方子。哈哈。”小刘爽快地大笑着走开了。

在隔代教育中经常会出现祖辈和父辈意见不统一的现象,这也是代际关系不好的主要原因之一。像上面例子中的家庭还算好的,虽然儿媳不满意婆婆的做法,但并没有直说,只是向同事抱怨了几句,虽有些情绪,但是没有直接的冲突。最后,事实证明,婆婆的方法还是管用的,儿媳也改变了态度,我们相信她也肯定会对婆婆进行称赞。这件事虽然一开始造成了一点小小的麻烦,但是结果是有利于家庭和睦的。这是婆媳关系中比较好的案例,最后结果一定是彼此隔阂越来越少,家庭越来越和睦。

其实,婆媳之间意见不统一并不可怕,但是彼此都认为自己是对的而不让步就很麻烦了。

老人往往都是以经验丰富自居的,事实上老人也的确有很多的经验,就像例子中的奶奶一样。她所说的办法让现在的年轻人看起来感觉有些匪夷所思,但确实起到了效果,甚至比某些专用的药物更管用。中华上下五千年的文明历程中,老百姓积累了丰富的生活经验,民间向来就流行着一句话:“偏方治大病。”民间的很多偏方都是劳动人民智慧的结晶,是我们民族的财富,也是我们应该继承的一种传统。

任何事物都有其两面性,经验也一样,有时候也是靠不住的,因此如何分辨经验的可实施性就显得尤为重要了。想要做到这一点,就要多学习些科学知识,多跟一些教育专家了解些真正实用的方法,这才是最好的选择。

小结 人们常说事实胜于雄辩,在教育孩子的问题上更是如此,家长在关注孩子成长的同时,也要积累经验,为下次出现同样情况做好准备。

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